ідчуження - не тільки до знайомих дорослим і дітям, але і до людей взагалі.
Фактори, що вимагають додаткової уваги: ??
. Поява депресивних ознак в поведінці учасника: печаль, пригніченість, відсутність бажання вирішувати актуальні життєві завдання, втрата інтересу до всього. Поява психосоматичних розладів: втрата апетиту, порушення сну, втому.
Часто депресія може носити приховані форми: маскуватися підвищеною активністю, увагою до дрібниць, а іноді соціальними провокаціями - правопорушеннями, вживанням наркотиків, алкоголю, безладними статевими зв'язками.
. Наявність стресових ситуацій: неприємності в групі, невдачі у відносинах з близькими, втрата друзів. Вразливий і ранимий підліток особливо гостро сприймає існуючі проблеми.
Вони поглиблюють його почуття власної неповноцінності та незахищеності, інша ситуація сприймається як безвихідна. Особливо варто звертати увагу на виникаючі проблеми вмежлічностних відносинах з однолітками: суперечки, конфлікти, бійки.
. Низький рівень почуття власної гідності і свідомості існування, відсутність цілеспрямованості.
. Підвищена тривожність, неврівноваженість, занепокоєння, нав'язливі думки.
. Особливості характеру: чутливість, почуття гіпер відповідальності за свої вчинки, ранимість, схильність брати провину за
відбувається на себе, надмірна залежність від думки оточуючих, неадекватно низька самооцінка, невпевненість у собі. [39]
Глава II. Організація і методи дослідження
.1 Організація дослідження
Дослідницька робота проводилася на базі дитячого оздоровчого табору «Велика пригода» в Карелії, протягом двох місяців літніх канікул.
У дослідженні взяли участь 3 групи підлітків у віці від 13 до 18 років, по 10 чоловік у кожній:
1. «Діти вулиць»: важкі діти, що стоять на обліку в міліції
2. Вихованці дитячого будинку м. Ступіно
. Учні спеціальної корекційної школи-інтернату VIII виду
Всі 3 групи брали участь у водному поході I категорії складності на катамаранах, на протязі 10 днів.
Оцінка соціально-психологічної адаптації проводилася перед і після багатоденного походу
.2 Методи дослідження
.2.1 Тест нервово-психічної адаптації
Для проведення рівневої оцінки психічного стану використовується розроблений в психоневрологічному науково-дослідному інституті ім. В. М. Бехтерева «Тест нервово-психічної адаптації» (І. Н. Гурвич, 1992). Цей тест спрямований на виявлення у пацієнтів однієї з 5 виділяються в даний час (Б. С. Фролов, 1982) груп психічного здоров'я: група, здорові - сума балів менше 10; група, практично здорові зі сприятливими прогностичними ознаками - 11-20 балів; група, практично здорові з несприятливими прогностичними ознаками (передпатологія) - 21-30 балів; група, легка патологія - 31-40 балів; група з істотними ознаками патології - більше 40 балів.
.2.2 Тест соціально-психологічної адаптації К. Роджерса і Р. Даймонда
Тест дозволяє оцінити стан ...
