звернення також націлена на вплив мовця на свого співрозмовника: у першому прикладі це емоційний вплив, що виражається у впевненості адресата; звернення другої висловлювання реалізує оцінне вплив, який, за словами експертів, виступає у формі докору (Суханова 1984).
Отже, в розділі 2 ми розглянули різні підходи до поняття «звернення», структурно-функціональні особливості звернень, класифікації звернень з урахуванням лінгвістичного статусу, ситуації та учасників спілкування, а також морфологічної та семантичної характеристики звернень. У ході дослідження було відзначено, що при розгляді звернення тільки як елемента синтаксичної структури не береться до уваги величезну кількість вживань звернень до різноманітних мовних ситуаціях. При системно-структурному підході належним чином не враховується соціальний «фактор адресата», який визначає специфіку самої численної і різноманітної в семантичному, стилістичному і комунікативно-прагматичному відносинах групи звернень - звернення до людини (адресату-співрозмовника). Цілком очевидно, що семантичне багатство і різноманіття функцій звернення людини до людини далеко не вичерпуються називанням адресата та залученням його уваги. Виникає необхідність вивчення звернень в комунікативно-прагматичному аспекті. Таким чином, у розділі 3 буде проведено аналіз соціолінгвістичних факторів, що визначають вибір звернень в зазначених нами варіантах англійської мови.
3. Аналіз використання звернень в англійській літературі XIX-XXI століть
.1 Соціолінгвістичні фактори, що впливають на вибір звернення
При виборі звернення в процесі вибудовування діалогу необхідно враховувати наступні соціолінгвістичні фактори :
. постійні соціальні ролі (вік, соціальний статус);
. симетричність / асиметричність рольової ситуації;
. характеристика позиції адресанта і адресата;
. офіційність / неофіційність обстановки спілкування;
. ступінь знайомства;
. характер взаємин спілкуються.
Розглянемо використання звернень до зазначених творах з урахуванням даних факторів.
) Згідно використовуваним в соціолінгвістики прийомам аналізу, відправною точкою розгляду досліджень служить соціальна група . Комунікант неминуче є учасником дії в ряді соціальних груп, що тягне за собою виконання коммуникантом більш-менш постійних соціальних ролей, що розуміються як певна модель поведінки (спілкування, в т. ч.), яка, незважаючи на свій стереотипний характер, все ж варіюється, залежно від специфіки освіти, індивідуальних психологічних особливостей і т.д. (Погорелко 2000: 63). Так, один і той же коммуникант може входити в різні соціальні групи (сім'я, коло друзів, робочий колектив), виконуючи при цьому різні соціальні ролі. Відповідно, різними будуть і види адресації, спрямовані на комуніканта. У робочому колективі чоловік постане як Олексій Миколайович, Петров, головний бухгалтер, в колі друзів як Николаич, Леха, дружбан, а в сім'ї він Алешенька, милий, татусь. Та ж тенденція простежується і в англійській мові (Мr. Crook; Mr. Top Manager; old boy, lad; honey, daddy). Наслідком зміни соціальної ролі є варіювання тих чи інших форм комунікації, що в...
