освіти в галузі здоров'я, програми психопрофілактики.
Глава II Педагогічна діяльність вчителя початкових класів з пропаганди здорового способу життя
У період соціально - економічних перетворень справу виховання молодого покоління набуває особливого для розвитку суспільства значення. Класне керівництво - традиційне шкільне явище, що здійснюється в єдиній системі навчально-виховного простору школи. Діяльність класного керівника є одним з вирішальних елементів організовуваного в школі виховного процесу.
Класний керівник - це педагог класу, який простежує процес формування особистості кожної дитини і сприяння найкращому освоєння світу кожною дитиною. Він здійснює професійне простежування особистісного розвитку вихованця і є зосередженням усіх соціальних впливів на дитину, організатором його стратегічних комунікацій в соціумі.
Мета класного керівника - сформувати особистість, здатну будувати життя гідного людини. Одним з найважливіших напрямків в його діяльності є системна робота з колективом класу за програмою здорового способу життя. У процесі цієї роботи вчитель сприяє формуванню моральних смислів і духовних орієнтирів, організовує соціально - цінні відносини і переживання вихованців у класному суспільстві, створює ситуації захищеності, емоційного комфорту, сприятливі психолого-педагогічні умови розвитку дитини.
Класний керівник є для дітей творцем цікавих різноманітних видів діяльності. Він враховує особливості соціальної установки в країні і конкретних умов у школі. В процесі своєї діяльності орієнтується на форми роботи дискусійного, ігрового, состязательского, творчого характеру.
Необхідно відзначити, що кількість форм визначається як цілями виховання даного колективу, так і конкретною ситуацією, в якій воно здійснюється.
Навчально-виховна робота вчителя початкових класів з пропаганди здорового способу життя здійснюється в основному у формі уроків здоров'я і класних годин, на яких діти знайомляться з миром фізичної культури, здоровим способом життя, одержують відомості про свій організм, про гігієнічних правилах, про можливості самовдосконалення, про особистої фізичної підготовленості та розвиток, про різноманітних фізичних вправах.
Таким чином, отримані знання сприятимуть зміцненню здоров'я, підвищують працездатності, вдосконалення фізичних, психічних і моральних якостей молодших школярів.
§ 2.1 Уроки здоров'я
Багато чого змінюється зараз у школі, вона стає більш гуманною, демократичною; багато чого змінюється і у фізкультурному русі. У центрі уваги - школяр, його здоров'я, високу фізичний розвиток.
«Турбота про людське здоров'я, - стверджував В. О. Сухомлинський, - тим більше про здоров'я дитини - це не просто комплекс санітарно-гігієнічних норм і правил, не звід вимог до режиму, харчуванню, праці і відпочинку. Це, перш за все, турбота про гармонійної повноті всіх фізичних і духовних сил, і вінцем цієї гармонії є радість творчості »[13, с. 68].
Здоров'я - одне з найважливіших життєвих цінностей людини, запорука її благополуччя і довголіття. Спочатку під здоров'ям увазі відсутність якого-небудь захворювання і здоровим вважали людину, у якого немає ознак хвороби. Це розуміння здоров...
