ву тривожності - висока тривожність, середня і низька).
З отриманих результатів видно, що найбільше схильність до ризику виражена в III групі (низько тривожні підлітки), потім по вираженості слід II група (середньо тривожні підлітки) і найменше рівень схильності до ризику в I групі (високо тривожні підлітки).
Це означає, що для підлітків з високою схильністю до ризику (III група) більшою мірою, ніж для інших груп випробовуваних, характерно відстоювання своїх ідей. Вони не звертають уваги на реакцію інших, ставлять перед собою високі цілі і намагаються їх здійснити, допускають для себе можливість помилок і провалів, люблять вивчати нові речі або ідеї і не піддаються чужої думки, не надто переймаються.
Підлітки II групи в меншій мірі проявляють ознаки ризикованої поведінки.
Підлітки I групи навпаки, не люблять змін, бояться робити необдумані вчинки, для них важливо, що про них думають оточуючі, які не воліють відстоювати свою думку, не допускають для себе помилок, провалів, легко піддаються чужому думку .
Схильність до ризику найбільше виражена у підлітків III групи. Низькі значення ознаки спостерігаються у підлітків I і II групи.
Таким чином, ми виявили, що у підлітків I групи (високо тривожні підлітки) рівень схильності до ризику нижче, ніж у підлітків II і III групи. Гіпотеза про те, що у підлітків з високим рівнем тривожності, схильність до ризику нижче, ніж у підлітків із середнім і низьким рівнем тривожності знайшла своє підтвердження.
ризик схильність підлітковий тривожність
Список літератури
1. Вачков, І. Тривожність, тривога, страх [текст]: навч. для вузів / І. Вачков.- М.: 2004. - № 8.
2. Дубровіна, Т.В. Діагностична та корекційна робота шкільного психолога [текст]: монографія / Т.В. Дубровіна. М.: Академія, 1987. - 225 с.
3. Захаров, А.І. Неврози у дітей [текст]: навч. для вузів / О.І. Захаров. СПб., 1996.
4. Козелецький Ю. Психологічна теорія рішень [текст]: монографія / Ю. Козелецький. М.: Прогресс, 1979. - 504 с.
. Корнілова, Т.В. Діагностика мотивації і готовності до ризику [текст]: монографія / Т.В. Корнілова. М.: Інститут психології РАН, 1997.
. Котик, М.А. Психологія та безпека [текст]: навч. для вузів / М.А. Котик. СПб., 1998
. Кочубей Б. Лики і маски тривоги [текст]: навч. для вузів / Б. Кочубей, Е. Новикова - М.: - 1990. - № 6.
. Левітів, Н.Д. Психічний стан занепокоєння, тривоги [текст]: навч. для вузів / Н.Д. Левітів. М.: - 1963.
. Макшанцева, Л.В. Тривожність і можливості її зниження у дітей [текст]: навч. для вузів / Л.В. Макшанцева.- 1998. - № 2.
10. Мей, Р. Проблема тривоги [текст]: навч. для вузів / Р. Мей. Пер з англ. А.Г. Гладкова.- М.: Изд-во ЕКСМО-Прес, 2001.
11. Немов, Р.С. Психологія [текст]: навч. для студ. Вища. пед. навч. заклад 3 кн.- 4-е вид./Р.С. Немов.- М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 3: Психодіагностика. Введення в наукове психологічне дослідження з елементами мат. статистики.
12. Петровський, А.В. До розум...
