ід правильного розташування вуха, особливо це стосується малювання голови в профіль. При цьому треба пам'ятати, що виличної відросток розташовується на рівні середньої частини вушної раковини (козелка), що добре прощупується на собі. При визначенні положення вуха необхідно уточнити його пропорційні відносини з частинами голови, зокрема з розміром носа, так як розмір вуха приблизно має рівну з носом величину і розташовується на одному рівні. Щоб вірно помістити вухо на бічній поверхні голови, потрібно простежити за його перспективним скороченням.
Робота розрахована на 14 навчальних годин. Виконується на форматі А - 2. Матеріал - олівець.
Для порівняння наведу приклад, як повинен виглядати малюнок учень 1-й, 2-й груп:
Малюнок гіпсової обрубовкі голови і черепа
Рис. 14
А так виглядають малюнки учнів 1-й, 2-й груп
Вивчення і малювання гіпсових анатомічних голів (екорше).
Рис. 15
На жаль, малювання голови - будь то екорше або обрубовка з учнями 5-ї групи проводити недоцільно. Тому цю тему вони проходять у вигляді бесіди, розповіді про будову людської голови. При цьому використовуються такі наочні приклади.
Рис. 16
Тема програми «Малюнок гіпсових зліпків частин обличчя (ніс, губи, вухо)».
Також потребує додаткових коштів пояснення матеріалу для дітей 4-й і 5-ї груп. Учні груп 1-й, 2-й, 3-й повинні виконати замальовки всіх частин обличчя Давида.
Картка - завдання для малювання частин обличчя Давида.
Етапи малювання гіпсового зліпка губ.
. Визначення форми і пропорцій гіпсового зліпка губ.
Окреслюючи пропорції гіпсового зліпка потрібно:
Визначити форму і пропорції плити (з урахуванням перспективи і форми).
Визначити вертикальну вісь.
Визначити горизонтальні лінії, на яких розташовуються: кінчик носа, розріз рота, висота губ, підборіддя борозна, висота підборіддя.
Визначити кут нахилу носа.
Визначити ширину крил носа, ширину губ, ширину підборіддя.
. Лінійно-конструктивна побудова гіпсового зліпка губ.
. Светотеневое рішення гіпсового зліпка губ.
Рис. 17
малювання диференційований навчання
Картка - завдання для малювання людської фігури.
Малювання живої фігури є найскладнішим саме по собі і для здорових дітей. Для груп 4 і 5 я припускаю дати такий варіант завдання - покрокове побудова і дуже докладне роз'яснення ведення роботи. Малювання фігури краще починати з малювання стоїть постаті без складного руху. Перш ніж почати малюнок фігури, необхідно оглянути її з різних точок зору для того, щоб ясно уявити положення тіла в просторі. Для кращого розуміння конструкції тіла натурника необхідно вжитися в цю позу, повторити її власним тілом. Тільки після цього можна приступити до визначення композиції аркуша, центру ваги, площі опори, руху фігури і т.д. В якості ілюстрації можна ознайомитися з сучасним методом побудови...
