жетного фінансування установ (організацій) вищого і в перспективі середньої професійної освіти, що відображають характер реалізованих ними освітніх програм.
Сьогодні система освіти повинна бути готова дати чітку відповідь на питання «Що дасть збільшення фінансування системи освіти державі та фізичній особі?» Держава здійснює інвестиції в систему освіти в наступних формах: вводячи норматив фінансування, надаючи рухоме і нерухоме майно, землю, право користування землею та іншими ресурсами, реалізуючи програму підтримки обдарованих дітей та інші цільові програми.
Але на даний момент ситуація така: з витрат на освіту Росія займає в світовому рейтингу 109 місце з 186. Щоб збільшити обсяг фінансування на свої потреби, системі освіти потрібно довести рівень затребуваності її послуг. Найбільш перспективний напрямок збільшення фінансування - залучення приватних фінансових коштів.
Принципова відмінність приватних інвестицій від державних полягає в тому, що інвестор орієнтований на отримання прибутку, він зажадає повернення вкладених коштів або гарантій доходу.
Якими можуть бути сьогодні механізми інвестиційних відносин в системі освіти, механізми залучення приватних інвестицій?
. Створення ендаумент-фондів. Механізм діяльності ендаумент-фондів такий: жертводавці - ті, хто вкладає кошти - вносять пожертви в якийсь фонд; цей фонд необхідну суму (на основі суворого дотримання статуту) Передає керуючої компанії (наприклад, банку); банк вкладає ці кошти так, щоб забезпечити дохід.
Важливий факт відмінностей: школи збирають кошти - і витрачають відразу; ендаумент-фонд акумулює гроші протягом деякого часу і отримує дохід. Відмінний і механізм збору коштів: в ендаумент-фонд часто жертвують випускники, партнери, це не батьківські кошти.
Є складнощі: по сучасному законодавству для створення ендаумент-фонду необхідно зібрати не менше 3 мільйонів рублів. Але школи адже можуть об'єднатися. А при такому об'єднанні мають бути чіткі критерії визначення частки кожної школи вкладення і відповідно використання коштів.
. Механізм реалізації будівництва будівель для загальноосвітніх установ на основі інвестиційного договору.
Багато шкіл опинилися перед необхідністю вирішувати завдання будівництва нових будівель для спортивних залів, басейнів. Безпосередньо укласти договір з інвестором ОУ не може (за існуючим законодавством). Але Керуючий рада, Наглядова рада може прийняти рішення про передачу земельної ділянки засновнику, а засновник має право укладати договір з інвестором на будівництво. Звичайно, інвестор, буде зацікавлений в отриманні прибутку від експлуатації цього спортивного залу в позаурочний час. Але протягом навчального дня, в рамках освітньої програми - зал в розпорядженні школи.
. Залучення інвестицій на реалізацію освітньої програми.
Сертифікат участі у наданні платних освітніх послуг гарантує інвестору отримання доходу від реалізації програми і засвідчує право власника на отримання прибутку.
Іменні облігації гарантують права на отримання прибутку. Коли мова йде про авторів програм, автономні установи можуть оформити у вигляді позики цю облігацію, визначивши її вартість, і сам автор освітньої програми отримуватиме відсоток і може повер...
