знаходяться в підставах морально-ціннісної позиції, з його включенням в моральні, ціннісні відносини, що утворюють зміст такої позиції.
Викладачеві необхідно не тільки визначити свою позицію, але й прийти до усвідомлення того, що в освоєних їм цінностях, існуючих і реалізуються в ситуації вибору, втілюється «особистість-для-себе» на шляху її сходження до культури через оволодіння «остенсивного, імперативними, аксіологічними формами культури і формами-принципами культури» [18]; що граничним підставою «особистості-для-себе» є інша людина як співучасник творіння такої особистості.
Через співучасть людини у творенні в іншій людині «особистості-для-себе» здійснюється «рух» цінностей від одного суб'єкта до іншого, завдяки чому відбувається збагачення не тільки суб'єктивної ціннісної системи кожного, але й збагачення суб'єкт суб'єктних відносин як «процесу результату реалізації цінностей, що втілюють у собі аксиологическое ядро ??культури» [40].
Не існує єдності думок з приводу співвідношення моральності та моралі lt; # justify gt; Основними критеріями моральності викладача виступають його переконання, моральні принципи, ціннісні орієнтації, а також вчинки по відношенню до близьких, знайомим і незнайомим людям. Звідси випливає, що моральним слід вважати такого педагога, для якого норми, правила і вимоги моралі виступають як його власні погляди і переконання (мотиви), як звичні форми поведінки.
2.2 Рівень сформованості моральних якостей у викладачів Навчального центру
Загальна характеристика діяльності ФГБОУ ДПО Навчальний центр ФПС по Воронезькій області.
Федеральне державне бюджетне освітня установа додаткової професійної освіти «Навчальний центр федеральної протипожежної служби по Воронезькій області» (ФГБОУ ДПО Навчальний центр ФПС по Воронезькій області) здійснює свою діяльність протягом 8 років. При цьому матеріально-технічна та навчально-методична база Навчального центру дозволяють реалізовувати навчальні програми професійної підготовки та перепідготовки, підвищення кваліфікації та ін.
Діяльність навчального центру здійснюється на підставі ліцензії, виданої Інспекцією з контролю і нагляду у сфері освіти Воронезької області в 2009 році.
Щорічно в стінах Навчального центру проходять курсове навчання сотні співробітників і працівників підрозділів МНС Росії, працівників інших видів пожежної охорони. Основні категорії: пожежники, рятувальники, водії пожежних автомобілів, командири відділень, начальники караулів, газодимозахисників. Здійснюється перепідготовка співробітників, прийнятих в МНС з інших відомств, які мають вищу або середньо-спеціальну освіту. Накопичено значний досвід з підготовки фахівців, які здійснюють діяльність у галузі пожежної безпеки, інспекторів ГИМС і судноводіїв суден, піднаглядних ГИМС МНС Росії.
Навчальний центр веде підготовку не тільки співробітників і працівників МНС, а й навчає громадян та персонал різних організацій міста та області за категоріями: «підготовка судноводіїв маломірних суден», підготовка населення, керівників та ін. з пожежної безпеки , «працівник з монтажу та обслуговування ОПС» та ін. В даний час Навчальний центр реалізує 57 навчальних програм у галузі спеціального первісного та додаткової освіти, перепідготовки та підвищення кваліфікації співробітників і працівників ФПС. Крім того, викладацький склад Навчального центру проводить навчання населення заходам пожежної безпеки, велика увага приділяється навчанню діям на випадок виникнення НС.
Матеріально-технічна база навчального центру включає в себе: навчальний та житловий корпус, навчально-тренувальний комплекс, теплодимокамерах, навчальну пожежну частину з пожежним депо на 4 автомобіля.
Для проведення теоретичних занять є навчальні спеціалізовані класи, обладнані навчальними наочними посібниками, мультимедійними проекторами, персональними комп'ютерами.
Відповідно, існує можливість демонстрації планів, схем, таблиць, відеоматеріалів і презентацій, що істотно підвищує якість викладання і сприйняття інформації.
Для проведення практичних занять зі слухачами використовуються: навчальна пожежна частина, пост ГДЗС, пост ТО автомобілів, гараж на 4 виїзди, навчально-тренувальна вежа на 2 бігові доріжки, навчальне місце для відпрацювання практичних навичок по забору води з пожежного гідранта і водойми, теплодимокамерах. Таким чином, навчально-матеріальна база Центру забезпечує ведення освітньої діяльності за заявленими спеціальностям і рівню підготовки.
При здійсненні навчальної діяльності адміністрація Навчального центру особливу увагу приділяє підвищенню педагогічних і професійних навичок і знань командно-викладацького складу та слухачів навчальн...
