робіт, здійснений на основі базової критерію суб'єкта спілкування, його суб'єктності, представленої в системі відносин до іншого, що відрізняється якістю «нормальності» - «анормальну», «руйнує - творить» силою і ступенем її інтенсивності, дозволяє виділити два фундаментальні типи суб'єктів спілкування: суб'єкт утрудненого спілкування і суб'єкт незатрудненное спілкування.
Отже, суб'єктом спілкування виступає індивід, який має властивість суб'єктності, зреалізований в особливостях його перетворювальної активності щодо особистості партнера і процесу спілкування, т. е. в перетворенні відносин з іншою людиною, відповідним рівнем розвитку його соціальних здібностей.
Базовими критеріями визначення типів суб'єктів спілкування є спрямованість, інтенсивність, якість перетворювальної активності індивіда, які проявляються в його соціальних здібностях і системі відносин до себе й іншому, до світу. Інтегральною характеристикою перетворювальної активності суб'єкта спілкування виступає «нормальність» - «анормальность», співвіднесена з такими явищами, як руйнування - творення, створення особистості.
Існують два фундаментальні типи особистостей як суб'єктів спілкування: суб'єкт утрудненого спілкування і суб'єкт незатрудненное спілкування, перетворювальна активність яких відрізняється за всіма трьома її параметрах (спрямованість, якість, інтенсивність) і представлена ??в системі відносин до іншого. Поєднання цих характеристик перетворювальної активності, виражених в системі відносин до іншого, дає різні варіанти цих двох типів особистостей. Основні висновки ілюструє рис. 1.
Рис. 1. Суб'єкт спілкування і його типи
З наведеного вище уявлення про особистість як суб'єкті утрудненого і незатрудненное спілкування випливає, що суб'єкт спілкування, в тому числі і утрудненого, не збігається повністю з його особистістю, з демонструються їм якостями, відносинами. Він не стає суб'єктом утрудненого спілкування тільки тому, що йому властиво певне поєднання особистісних особливостей. Для формування його як суб'єкта утрудненого спілкування необхідно, щоб конкретне поєднання його властивостей і характеристик, представлених у вчинках і діях, спрямованих на партнера, відбилося на певному рівні «ціннісно-смисловий площині свідомості» і не тільки його, а й оточуючих його людей.
Твердження, що людина є суб'єктом утрудненого спілкування, не означає, що він завжди свідомо, цілеспрямовано перетворює спілкування в сторону утрудненого, ставить завдання створити комунікативні, соціально-перцептивні, смислові, інтерактивні та інші бар'єри, переслідує мету викликати стан емоційної напруги, тривоги і т.д. З упевненістю можна сказати тільки те, що поєднання його особливостей об'єктивно веде до ускладнень у спілкуванні. Сама людина може цього не усвідомлювати навіть тоді, коли наслідки його дій отримують ціннісно-смислову оцінку з боку інших людей. Особливість суб'єкта утрудненого спілкування якраз і полягає в тому, що він рідко усвідомлено вибирає способи спілкування, що руйнують саме спілкування, що він не завжди передбачає наслідки своїх дій, вчинків, що він в принципі недостатньо усвідомлює себе як суб'єкта спілкування, і в тому числі утрудненого спілкування. На шкалі «суб'єкт утрудненого - суб'єкт незатрудненное спілкування» до крайнього її полюса («суб'єкт утрудненого спілкування») може бути віднесений той, хто не відчуває жодних труднощів у спілкуванні, не переймається почуття сорому, страху, тривоги, не усвідомлює і не намагається усвідомити свій «внесок» у виникнення утрудненого спілкування.
Для інших людей суб'єкт утрудненого спілкування представлений в сукупності його умінь і навичок, в демонстрованих відносинах. До їх числа можуть бути віднесені: експресивно-інтонаційні, соціально-перцептивні навички та вміння взаємодії, різні види відносин до себе й іншому. Для себе суб'єкт утрудненого спілкування розкривається завдяки переломленню відображених умінь і навичок через якісно-специфічне поєднання його внутрішніх, особистісних особливостей, що включають сформовану систему відносин, способи розуміння, емоційного реагування і переживання ситуації утрудненого спілкування.
Таким чином, суб'єкт утрудненого спілкування - це «не довічне покарання». У такої людини на певному етапі його розвитку виникає специфічне поєднання властивостей, якостей, процесів, які об'єктивно змінюють спілкування в сторону утрудненого. Але за певних життєвих обставинах відбуваються зміни в специфічних поєднаннях властивостей, якостей особистості і вона перестає бути суб'єктом утрудненого спілкування. Більш того, враховуючи природу спілкування і його різні види, суб'єкт може при одних і тих же поєднаннях властивостей, якостей, процесів в одних ситуаціях бути суб'єктом утрудненого спілкування, а інших не бути ним.
Виходячи ...
