прилучення різних верств суспільства до регулярних занять фізичною культурою і спортом. Так, показник систематичних занять фізичною культурою і спортом населення передбачається збільшити з 11,6 відсотка у 2004 році до 30 відсотків у 2015 році.
У містах федерального значення Москві і Санкт-Петербурзі повноваження органів місцевого самоврядування внутрішньоміських муніципальних утворень у галузі фізичної культури та спорту встановлюються законами цих міст.
Організаційну структуру системи підготовки спортивного резерву складають установи додаткової освіти фізкультурно-спортивної спрямованості: дитячо-юнацькі спортивні школи (ДЮСШ), спеціалізовані дитячо-юнацькі школи олімпійського резерву (СДЮШОР), дитячо-юнацькі спортивно-адаптивні школи , установи середньої професійної освіти - училища олімпійського резерву (УОР), державні установи - школи вищої спортивної майстерності (ШВСМ), а також створювані федеральні і регіональні центри спортивної підготовки (ЦСП).
В даний час в Російській Федерації, діє близько 5000 установ спортивної спрямованості, які розвивають 104 виду спорту, в тому числі 50 - олімпійських.
За відомчої приналежності ці установи розподіляються наступним чином: в системі органів державного управління освітою - 60,0%; в системі органів державного управління фізичною культурою і спортом - 35,4%; інших відомств - 4,6% закладів (так, спортивні школи сьогодні є в системі силових відомств і т.д.).
У системі органів державного управління освітою навчається - 2056120 чоловік; в системі органів державного управління фізичною культурою і спортом - 1125121 чоловік; в інших відомствах - 99938 чоловік.
За підсумками засідання Ради при Президентові Російської Федерації з розвитку фізичної культури і спорту, спорту вищих досягнень, підготовки та проведення XXII Олімпійських зимових ігор і XI Паралімпійських зимових ігор 2014 року в м Сочі, XXVII Всесвітньої літньої універсіади 2013 року в м Казані Мінспорттуризму Росії спільно з Міносвіти Росії доручено визначити порядок передачі дитячо-юнацьких шкіл, що здійснюють підготовку олімпійського резерву, у відання Мінспорттуризму Росії, передбачивши збереження наявного матеріально-технічного забезпечення зазначених шкіл і умов праці їх працівників.
Беручи до уваги, що питання відомчої належності освітніх установ відносяться до компетенції органів виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації та органів місцевого самоврядування, органам державної влади суб'єктів Російської Федерації було рекомендовано визначити порядок передачі дитячо-юнацьких шкіл, що здійснюють підготовку олімпійського резерву, у відання органів виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації і місцевого самоврядування, які здійснюють управління в галузі фізичної культури і спорту, відповідно до чинного законодавства, з урахуванням регіональних особливостей, а також з урахуванням досвіду суб'єктів Російської Федерації, в яких такі школи вже передані в область фізичної культури і спорту (Москва, Санкт-Петербург та ін.), при збереженні дитячо-юнацьких шкіл, що здійснюють діяльність з розвитку масової фізичної культури і спорту, у віданні органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, які здійснюють управління у сфері освіти.
Передача дитячо-юнацьких шкіл, що здійснюють підготовку олімпійського резерву, органам виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації і місцевого самоврядування, здійснює управління в галузі фізичної культури і спорту, сприятиме посиленню їх структурного взаємодії з училищами олімпійського резерву, центрами олімпійської підготовки, школами вищої спортивної майстерності, зміцненню та розвитку системи, що забезпечує підготовку спортивного, в тому числі олімпійського, резерву, підвищенню ролі суб'єктів Російської Федерації у підготовці спортсменів, що показують високі спортивні результати.
При передачі дитячо-юнацьких спортивних шкіл, що здійснюють підготовку олімпійського резерву, органам виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації і місцевого самоврядування, здійснює управління в галузі фізичної культури і спорту, вважаю за доцільне враховувати:
пріоритетні напрямки діяльності установ додаткової освіти дітей спортивної спрямованості, їх роль в системі розвитку масової фізичної культури і спорту та в системі підготовки спортивного резерву;
ступінь інтеграції установ додаткової освіти дітей спортивної спрямованості, передбачуваних до передачі до відання органів виконавчої влади та місцевого самоврядування в галузі фізичної культури і спорту, в систему освіти (наявність філій у дошкільних та загальноосвітніх закладах, організація і проведення спортивних змагань в регіоні, організація перепідготовки та підвищення кваліфікації тренерів-викладачів, педагогів додаткової освіт...
