, відбуваються у функціонуванні ринку і наданні місцевих послуг. Незважаючи на складне економічне становище, на Кубі строго стежать за забезпеченням нормального харчування дітей: кожна дитина у віці до 7 років отримує щодня літр молока, як у містах, так і в сільській місцевості. Діти до 13 років в пріоритетному порядку забезпечуються за дотаційними цінами м'ясними та іншими необхідними продуктами, такими, як, наприклад, соєві йогурти. У разі стихійного лиха дітям безкоштовно видаються продукти харчування першої необхідності. Ті, хто перебувають у дитячих садах і на подовженому дні в початкових школах, отримують, крім того, дієтичне харчування (молочне і багате протеїнами).
Важливим показником є, приміром, охоплення дітей дошкільним навчанням. Однак сади і дошкільні класи - не єдині форми навчання дітей цієї вікової категорії. З 1992 р в країні реалізується соціальна програма Виховай своєї дитини, до якої включаються діти 6-річного віку і яка значно розширила рамки дошкільного навчання. Реалізація цієї програми зажадала проведення спеціальних заходів, спрямованих на підвищення якості підготовки вихователів дошкільних установ, а також актуалізацію дидактичних і консультаційних матеріалів, поширюваних в засобах масової інформації, у тому числі на радіо і телебаченні.
На Кубі - обов'язково початкову освіту для 100% дітей шкільного віку. Існує гарантований і стабільних охоплення дітей шкільним навчанням на всій території країни. Дітям з фізичними відхиленнями гарантується індивідуальне навчання. Хоч кубинське держава і надає всім дітям рівні можливості розвитку, але деякі категорії дітей, внаслідок особистих, сімейних чи інших обставин, вимагають підвищеної уваги та соціального захисту. Серед них: сироти, діти, які не відвідують школу, живуть з безробітними матерями, підлітки 16-річного віку з порушеннями поведінки або вчиняють правопорушення. Спільним є те, що всі вони знаходяться в соціально несприятливих умовах. Таким дітям намагаються надавати допомогу громадські організації, трудові та професійні колективи, фахівці в різних областях Державні органи соціального забезпечення надають їм матеріальну допомогу та різного роду послуги.
Захист прав одиноких матерів також є одним з найважливіших напрямків роботи, покликаної допомогти дітям з неповноцінних сімей. Їм надають роботу або відправляють на професійну перепідготовку. Крім того, з метою підвищити відповідальність дорослих за виховання та утримання дітей проводиться кампанія з пошуку батьків, які ухиляються від виплати аліментів. Щорічно в рамках цієї кампанії виявляються до тисячі чоловік, і їх зобов'язують покривати до 45% потреб утримання дитини.
Перший ступінь організації дітей - це піонерські загони, друга - піонерські дружини, третя - районні та обласні організації. Всі вони об'єднані в одну Національну організацію. Аналогічним чином діє і Федерація, що налічує до 300 тис. Підлітків у віці від 15 до 17 років. Члени федерації беруть участь у колективному керівництві школою, у прийнятті рішень, що стосуються навчального та виховного процесу, а також різних питань внутрішньо- та позашкільної життя учнів, взаємин з районними громадськими комітетами.
Таким чином, на Кубі величезна увага приділяється дітям, їхньому розвитку. ЮНІСЕФ публічно визнала, що діти, народжені на Кубі, розташовують кращими умовами вижити в свої перші роки, ніж в інших країнах Латинської Америки.
Жодне політична течія не може розраховувати на успіх і тим більше на майбутнє, якщо воно не веде за собою молодь. Тому на Кубі після революції завжди приділялася величезна увага проблемам молоді, саме вона отримала від революції більше всіх. Ще в 1973р. при організаційних відділах ЦК і місцевих партійних органів створені спеціальні секції, які контролюють роботу з молоддю.
Рауль Кастро дав дуже точну характеристику кубинської молоді того часу і визначив, виходячи з цього, яким повинен бути підхід до неї: «Нинішня молодь дійсно більш вимоглива, тому що вона здатна, освічена, ерудована і насамперед критична. Це не погана ознака, навпаки ... Для того, щоб знайти шляхи до розуму і серця молоді, зробити її сильнішою в ідейному і політичному відношенні, викликати в неї інтерес і заохотити її мислення, потрібно не тільки розширювати політико-ідеологічну роботу, але насамперед поглиблювати її, робити її набагато більш послідовної і, головне, сучасної ». Влітку 1978р. Національна асамблея прийняла Кодекс про дітей та молоді, який визначив місце в роботі з юнацтвом державних органів, політичних і масових організацій, засобів інформації, сім'ї, школи і всього суспільства, конкретні шляхи, форми і методи їх діяльності, що доповнюють один одного. Він регулює участь осіб молодше 30 років у будівництві нового суспільства і встановлює обов'язки для осіб, які займаються їх вихованням. Він говорить: «С...
