Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методи і прийоми навчання іноземної мови

Реферат Методи і прийоми навчання іноземної мови





sually as hot as this? It s too dark. It's raiming. Оберіть саму невідповідну фразу до даної - What's the forecast for tomorrow? What awful weather! It s windy! It s raining. I can not sleep. Is it usually as hot as this? What a beautiful day! Комп'ютерна програма English on holidays охоплює лексичний матеріал по темі Місто і дозволяє контролювати лексику відразу по всіх розділах теми. У цьому випадку пропонується більша кількість питань: 60, 90, 120. 2. Навчання діалогічної мови Приклад роботи з діалогами комп'ютерної програми Triple play plus in English raquo ;. Із запропонованих 12 діалогів, вибираємо один, наприклад У кафе raquo ;. На екрані з'являються кілька картинок - сцен даного діалогу. I - етап - знайомство з діалогом. Good morning! Good morning! What would you like? I'd like some coffee, please. Do you want milk in your coffee? Yes, please. Hey, this coffee is too cold. I'm sorry. here is some hot coffee. Thank you. How is it now? It's just right. Would you like some more coffee? No, thanks. How much is it? Ninety - five cents, please.

II - етап - розучування діалогу

За наявності декількох комп'ютерів у класі учні працюють парами або групами по 3 людини. Вони повторюють за диктором фрази, тут же може бути використаний режим роботи з мікрофоном. Молодші школярі можуть виконувати вправи на складання даних пропозицій з групи слів, наприклад: like, lyke, what, you, wood, your, yu, would. Учень наводить стрілку на потрібне слово, клацає мишкою, щоб скласти речення What would you like? і т.д. Кількість вірних пропозицій відбивається на екрані. Таким чином, учні в ігровій формі освоюють правопис і розучують діалог.- етап - інсценування діалогу.

Учні відтворюють діалог спочатку з опорою на картинки, потім інсценують його самостійно.

Наступний етап - це контроль діалогічної мови після вивчення всіх 12-ти діалогів. Учні вибирають картку із завданням (учитель сам готує картки з описом ситуації) і складають свій діалог, використовуючи лексику даної програми і виявляючи свою фантазію.


Назад | сторінка 15 з 15





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Навчання діалогічної мови
  • Реферат на тему: Розвиток умінь діалогічної мови по темі: &Канікули&
  • Реферат на тему: Методи і прийоми навчання іноземної мови на старшому етапі
  • Реферат на тему: Початковий етап навчання у вокальному ансамблі
  • Реферат на тему: Інформатизація та комп'ютеризація на початкових етапі Вивчення іноземно ...