истеми додаткової освіти.
Придбання шкільних автобусів, навчального обладнання та навчально-наочних посібників там передбачається за рахунок коштів Саратовського регіону.
Однозначна у своїй ясності та проблема, що нинішнє утворення потребує припливу кадрів. Крім іншого, вона має і економічну складову.
У Саратовській області зустріли підтримку такі ініціативи, як надання директорам муніципальних шкіл статусу державних службовців та введення в освітніх установах системи суспільно-державного управління, а також введення грантової системи, за якою випускник педагогічного вузу, що відправляється працювати на село, отримує значну грошову виплату.
Згідно з планом модернізації освіти, у системі нарахування педагогам заробітної плати заявлена ??відмова від єдиної тарифної сітки. Ініційована реформа навчальних планів, спрямована на залучення учнів до інформаційного простору області з одночасним розвитком нових педагогічних технологій.
Новаторська економічна політика в сфері освіти активно впроваджується і сьогодні. У першу чергу, це виразилося в переході на нормативно-подушного фінансування та введення нової системи оплати праці педагогічних працівників.
Нововведення покликане вирішити одну з найбільш болючих проблем сучасної школи: дозволити піти від зрівняльних підходів і забезпечити реальне підвищення доходів педагогів.
До речі, в Саратовській області, на відміну від багатьох інших регіонів, введення даної системи оплати праці вчителів пройшло без яскраво виражених проблем. Це стало результатом планомірної підготовки, що стала реальною завдяки участі області у відповідному експерименті. Зазначу, що вже протягом першого року реалізації пріоритетного національного проекту Саратовський обласний освітній проект зарплата саратовских вчителів підвищилася в середньому на 1,5 відсотка.
Крім того, в рамках активної підтримки шкіл, які впроваджують інноваційні програми, державні кошти спрямовуються на придбання лабораторного обладнання, програмного та методичного забезпечення, модернізацію матеріально-технічної та навчальної бази, підвищення кваліфікації та перепідготовку працівників загальноосвітніх установ. З 1400 закуплених для шкіл комп'ютерів 400 придбані за рахунок коштів з бюджету області, 1000 - за федеральні гроші. Профінансовано придбання, відповідно, 15 і 26 шкільних автобусів. Крім того, вперше за багато років завдяки нацпроекту в області поповнено книжковий фонд шкільних бібліотек (на 23,4 млн. Рублів).
Однією з найактуальніших проблем, що вирішуються в ході реалізації пріоритетного національного проекту Саратовський обласний освітній проект raquo ;, є завдання підвищення суспільного престижу викладачів. Шляхи досягнення даного результату шукають практично у всіх регіонах РФ.
У Саратовській області, приміром, преміями по 10 000 рублів з федерального бюджету вже заохочені 868 кращих вчителів. Щомісяця і в повному обсязі проводяться виплати додаткової винагороди за класне керівництво понад 21000 вчителів.
Тут можливість залучення в освітні установи кваліфікованих педагогічних кадрів безпосередньо пов'язують з рівнем зарплати педагогічного складу.
Так, проведений аналіз середньомісячної заробітної плати працівників освітніх установ показує стійке зростання даного показника, у тому числі основного доходу вчителів загальноосвітніх шкіл - з 5744 рублів в 2009-2010 навчальному році до 9 490 рублів у 2011-2012 навчальному році. До цього додаються вже згадані виплати додаткової винагороди за класне керівництво в рамках нацпроекта Саратовський обласний освітній проект raquo ;.
У світлі активного впровадження нових економічних механізмів у всіх крайових і муніципальних освітніх установах і для всіх категорій працівників введена галузева система оплати праці, яка встановлює безпосередній зв'язок між результатами роботи педагогічних працівників та рівнем їх зарплат, покликана стимулювати поліпшення роботи з підвищення якості освітньої діяльності.
З тією ж метою підвищення престижу викладачів, для збереження і розвитку системи педагогічної освіти міністерством освіти Ростовської області спільно з педінститутом та освітніми установами середньої професійної освіти педагогічного профілю розроблена і успішно реалізується програма розвитку педагогічної освіти області на 2009-2013 роки.
Принцип зрівняльної фінансової політики, багато років панував у системі російської освіти, ставав перешкодою для виявлення, заохочення талановитих, нестандартно обдарованих фахівців.
Діяльні шляхи вирішення даної проблеми розробляються, наприклад, в Саратовській області. Там цілеспрямовано підвищують рівень зарплат...
