Реферат Вивчення взаємозв'язку компонентів самоставлення та особливостей міжособистісної сфери керівників середньої та нижньої ланки управління

b> 61,28

2,49

58

0,0156

16,86

27,65

0,01

8

Самоприйняття

74,78

81,34

-1,04

58

0,3031

27,66

20,72

0,13

9

саморуководство

70,49

69,25

0,22

58

0,8231

20,32

22,55

0,58

10

Самозвинувачення

53,64

56,94

-0,50

58

0,6216

23,55

27,80

0,38

11

Самоінтерес

75,89

59,21

2,17

58

0,0344

25,94

33,27

0,19

12

Саморозуміння

64,85

62,02

0,46

58

0,6517

20,88

26,95

0,18

З таблиці видно, що статистично значущі відмінності існують за такими шкалами: В«Очікування позитивного ставлення інших В»,В« Самоінтерес В»іВ« Ставлення інших В».

Так, за шкалами В«Очікування позитивного ставлення інших В»іВ« Ставлення інших В»середні значення групи керівників середньої ланки вище, ніж у групі керівників нижньої ланки, тобто для керівників середньої ланки більш значуще позитивну думку про них оточуючих, схвалення їхніх поглядів, вчинків і т.п. Можливо це пов'язано з тим, що ситуація прийняття важливих рішень, а отже і велика відповідальність, є для них фрустрирующей і тому для підтримки впевненості в собі і високої самооцінки ці керівники потребують схвалення і додаткових свідоцтвах своєї правоти. Разом з тим, схвалення і підтримка оточуючих, у Зокрема підлеглих і колег, може бути одним з факторів подальшого кар'єрного зростання, що робить його значимим для керівника середньої ланки.

За шкалою В«СамоінтересВ» середнє значення групи керівників середньої ланки також вище, ніж у групі керівників нижньої ланки, тобто управлінці більш близькі до свого внутрішнього світу, їм більшою мірою цікаво власне Я. Можна припустити, що у керівників нижньої ланки, поглинених рішенням більшої кількості виробничих завдань, просто не вистачає часу на самопізнання, вивчення свого Я. З іншого боку, керівники середньої ланки, що вже мають досвід керівної роботи, зрозуміли, що для подальшого кар'єрного зростання необхідно не тільки вдосконалення професійних навичок, а й саморозвиток, самоактуалізація, яка починається з інтересу до себе, до свого Я.

Таблиця 4 - Результати порівняльного аналізу за методикою В«Якір кар'єриВ» Е. Шейна

№

Шкали

M 1

M 2

t

df

p

Пѓ 1

Пѓ 2

Р

1

Проф...