tify"> Гринько, Є.П. Основні напрямки роботи з інтелектуально обдарованими дітьми/Є.П. Гринько.-М: Брест, 2012. - 505 с.
Дорошенка, Т.Н. Ліплення з солоного тіста/Т.Н. Дорошенко.- Харків: Фоліо, 2011. - 219 с.
Дроздова, О.Е. Печворк: Орнаменти і вироби/О.Е. Дроздова.- М .: Мода і рукоділля, 2001. - 61 с.
Єлісєєва, А.І. Скрапбукінг/А.І. Єлісєєва.- М .: Харвест, 2012. - 160 с.
Зайцева, А.А. Декупаж/А.А. Зайцева.- М .: Дрофа-Плюс, 2008. - 144 с.
Захарова, А.В. Як формувати самооцінку школяра/А.В. Захарова, М.Е. Боцманова//Початкова школа.- 1992. - № 3. - С. 58-65.
Ігнатьєв, Є.І. Уява та її розвиток у творчій діяльності/Є.І. Ігнатьев.- М .: Просвещение, 2005. - 122 с.
Камінська Е.А. Скрапбукінг. Мистецтво оформлення фотографій та фотоальбомів/Е.А. Камінська.- М .: РИПОЛ класик, 2012. - 172 с.
Клімова, Є.П. Художньо-естетичний розвиток дітей. Інтегровані заняття: музика, малювання, література, розвиток мовлення/Є.П. Клімова.- Волгоград: Учитель, 2005. - 320 с.
Красильникова, Н.А. Проект як засіб розвитку освітньої самостійності учнів/Н. А. Красильникова//Школа і виробництво.- 2009.- №5.- С. 52-55.
Лейтес, Н.С. Доля вундеркіндів/Н.С. Лейтес//Сім'я і школа.- 1990. - № 12. - С. 27-30.
Лук, А.Н. Мислення і творчість/А.Н. Лук.- М .: Просвещение, 2006. - 80 с.
лупати, М. Усе про декупажу: техніка та вироби М. лупати.- М .: Ниола-Пресс, 2007. - 128 с.
Матюшкін, А.М. Загадки обдарованості. Проблеми практичної діагностики/А.М. Матюшкін.- М .: Школа-прес, 1993. - 128 с.
Матюшкін, А.М. Деякі актуальні проблеми діагностики та розвитку високообдарованих (творчих) дітей/А.М. Матюшкін//Проблеми спеціальної психології та психодіагностика відхиляється розвитку.- М., 1998. - С. 150-159.
Матюшкін, А.М. Обдаровані і талановиті діти/А.М. Матюшкін//Питання психології.- 1981. - № 2. - С. 68-78.
Матюшкін, А.М. Творча обдарованість/А.М. Матюшкін//Громадські рухи та соціальна активність молоді. Матеріали Всесоюзної наукової конференції «Людина в системі загальнонаукових відносин».- М., 1991. - С. 149-159.
Панов, В.І. Якщо обдарованість - явище, то обдаровані діти - це проблема/В.І. Панов//Початкова школа: плюс - мінус.- 2000. - № 3. - С. 3-11.
Петунін, О.В. Курси за на етапі допрофільної підготовки/О.В. Петунін, Л.В. Трифонова//Шкільні технології.- 2006. - №1.- С. 88-90.
Попова, Л.В. Обдаровані дівчатка і хлопчики/Л.В. Попова//Початкова школа: плюс - мінус.- 2000. - № 3. - С. 58-65.
Попова, Т. Л. Активізація навчання та розвитку творчого потенціалу школярів на уроках технології/Т. Л. Попова//Школа і виробництво.- 2014. - №2.- С. 45-47.
Рольф, К. Клаптева шиття. Майстра і твори. Дизайн та техніка/К. Рольф.- Київ: Арт-Родник, 2005. - 124 с.
Ронделі, Л.Д. Народне декоративне прикладне мистецтво/Л.Д. Ронделі.- М .: Просвещение, 2004. - 78 с.
Сафонов, Г.Д. Елективні курси (з досвіду роботи по предпрофільной і профільного навчання в ліцеї)/Г.Д. Сафонов//Шкільне планування.- 2005. - №6.- С. 33-53.
Спіріто, М.Д. Вітражне мистецтво і техніка розпису по склу/М.Д. Спіріто.- М .: Альбом, 2006. - 148 с.
Сумарков, В.Р. Вітраж/В.Р. Сумарков.- М .: Альбом, 2009. - 30 с.
Фірсова, А.В. Чудеса з солоного тіста/А.В. Фірсова.- М .: Айріс-Пресс, 2013. - 32 с.
Шевчук, Л.В. Діти і народна творчість: Книга для вчителів/Л.В. Шевчук.- М .: Педагогіка, 2005. - 163 с.
Ямбілова, С.В. Вчити творчим прийомам/С.В. Ямбілова//школа і виробництво.- 2009. - №3.- С. 22-24.
Аксьонова, Е.А. Інноваційні підходи до навчання обдарованих дітей за кордоном/Е.А. Аксьонова//Ейдос: електронний науковий журнал [Електронний ресурс].- 2007. - №1.- Режим доступу: lt; http: //eidos/journal/2007/0115-9.htmgt;
Дьоміна, Є.В. Програма елективного курсу по декоративно-прикладному мистецтву [Електронний ресурс] Є.В. Дьоміна - Режим доступу: lt; http: //festival.1september/articles/627533/gt;
Лазінкова-Баскакова, Н.А. Курси за [Електронний ресурс]/Н.А. Лазінкова-Баскакова
Лебедєв, О.Е. Роль елективних курсів у створенні нового покоління навчальних матеріалів [Електронний ресурс]/О.Е. Лебедєв.- Режим доступу: lt; http: //collegegt;
