Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Роль додаткової освіти в розвитку творчих здібностей особистості

Реферат Роль додаткової освіти в розвитку творчих здібностей особистості





вертав уваги. Завжди є можливість розкрити будь-які творчі здібності, які є. Наше завдання побачити, роздивитися і оповістити дитини про те, що він може, а далі, якщо він буде займатися, він зрозуміє, що від цього він отримує задоволення, і потім у нього все буде по-іншому складатися. І мотив у нього буде інший. Перший мотив і останній абсолютно не збігаються. У того, хто вступає і того, хто випускається мотиви різні, в процесі навчання все змінюється.

. Чи вважаєте Ви, що центри (школи) додаткової освіти повинні стати частиною загальноосвітньої системи?

У чому, для чого об'єднуватися для проведення заходів і свят ...?

. Щоб у кожної дитини розвинути свій талант, відшукати його здібності і вказати на них.

Це потрібно визначати в стінах з професійним ухилом, в загальноосвітній школі можна визначити що у дитини є, взагалі, але розвивати може тільки початкову професійну - тобто додаткову освіту. Об'єднатися можна, звичайно, якщо є спільна мета, все від неї залежить.

. Чи є розвиток творчих здібностей школяра необхідною умовою гарної освіти?

Це обов'язково, тому що творчий підхід потрібен у будь-якій галузі і тільки тоді людина буде цікавий самому собі.



Додаток 3


Анкета

Просимо Вас взяти участь у заповненні анкети. Вибравши із запропонованих варіантів відповіді найбільш підходящий для Вас, відзначте його, підкресливши або обвівши кружком букву поряд з варіантом відповіді. У разі відсутності відповідного варіанту, Ви можете написати свій. Анкета є анонімною формою опитування. Отримані з вашою допомогою дані будуть використані в написанні дипломної роботи.

. Чи згодні Ви з твердженням: Кожна людина в тій чи іншій мірі є творчою особистістю raquo ;?) Згоден (а)) Не згоден (а)) Важко відповісти

. Творчої особистістю можна назвати людину, яка ...) Володіє талантом) Є представником творчої професії) Цікавиться культурою і мистецтвом) Відрізняється нестандартним способом мислення) Створює щось нове) Другое _________________________________________

.Наиболее цікавою областю творчості для Вас є?) Музика) Театр) Кіно і телебачення) Фотографія) Танець) Живопис) Архітектура і дизайн) Література) Другое ________________________________________

.Хто є прикладом творчої особистості для Вас? (В якості відповіді приведіть будь-який приклад на Ваш розсуд.)

_____________________________________________________________

.Позволяет існуюча шкільна програма (в загальноосвітній середній школі) проявити учню свої творчі здібності?) Дозволяє) Дозволяє частково) Чи не дозволяє) Важко відповісти

.Охотно Чи Ви берете участь у творчих заходах (святах, днях творчості, оглядах, концертах, яких-небудь проектах та акціях), які організовує ваша загальноосвітня школа?) Я охоче беру участь у творчих заходах школи) Я беру участь, але без особливого бажання) Я готовий (а) взяти участь, але тільки в якості глядача) У мене немає ніякого бажання брати участь у цих заходах

.Обращалісь Чи Ви коли-небудь з ініціативою або проханням про проведення додаткових творчих заходів (свят, днів творчості, оглядів, концертів, яких-небудь проектів та акцій) до вчителів (адміністрації) Вашої загальноосвітньої школи?) Так, звертався ( ась)) У мене є бажання взяти участь в організації таких заходів, але я не знаю, як і куди звернутися) Ні, не звертався (ась)

Якщо Ви вибрали варіант а), то переходьте до питання №8. Якщо Ви обрали b) або c), то переходьте до питання №9.

.Как були зустрінуті ваші ініціативи або прохання?) Позитивно - школа проявила участь і допомогу) Поверхнево - мене похвалили, але не надали істотної допомоги) Байдуже - я думаю, що мої прохання ні кого не зацікавили й були швидко забуті) Негативно- школа прямо або побічно відмовила мені в допомозі

.Хотелі б Ви отримати додаткові знання та навички в якійсь області творчості?) Так, хотів (а) б) Ні, не хотів (а) б) Важко відповісти

.Посещаете Ви які-небудь центри (школи, гуртки, секції) додаткового творчого освіти?) Так) Ні

Якщо Ви вибрали варіант а), то переходьте до питання №11. Якщо Ви обрали b), то переходьте до питання №12.

.Які центри додаткової освіти Ви відвідуєте? (Будь ласка, вкажіть назву і напрям діяльності центру).

_____________________________________________________

.По якої причини Ви відвідуєте центри творчого розвитку?) Це бажання моїх батьків) Для це можливість цікаво проводити час) Для мене це можливість реалізувати себе у творчості) У майбутньому я хотів (а) б вступити в училище або ВНЗ за цією спеціальності) Я вважаю важливим отримати різнобічну освіту

.На Ваш погляд є чи розвиток творчих здібностей необхідною умовою гарної освіти...


Назад | сторінка 15 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Шляхи розвітку творчих здібностей дитини в процесі навчання в загальноосвіт ...
  • Реферат на тему: Знайомство з правом дитини на участь у культурних заходах
  • Реферат на тему: Розвиток творчого мислення та творчих здібностей предметом англійську мову
  • Реферат на тему: Роль установ додаткової освіти в залученні дітей підлітків до народної твор ...
  • Реферат на тему: В-лімфоцити. Рецептори і маркери. Участь в імунній відповіді