уту практичної психології, 1997. - 574 с.
. Богданова Т. Г. Діагностика пізнавальної сфери дитини//Т.В.Корнілова.- М .: Роспедагенство, 1994. - 68 с.
. Великий психологічний словник/cост. і заг. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зінченко.- 3-е изд.- СПб .: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 672, [6] с.- (Велика університетська бібліотека).
. Бочарова С. П. Психологія і пам'ять. Теорія і практика для навчання та роботи/С. П. Бочарова.- Х .: Гуманітарний Центр, 2007. - 384 с.
. Вейн AM Пам'ять людини/Б. І. Кам'янецька.- М .: Наука, 2000 - 209 с.
. Веккер Л. М. Психічні процеси/Л. М. Веккер.- Л .: Вид-во ЛДУ, 2000. - 323 с.
. Виготський Л. С. Зібрання творів: в 6 т./Лев Семенович Виготський; ред. А. В. Запорожець.- М .: Педагогіка, 1984. - Т. 4: Дитяча психологія.- 433 с.
. Гамезо М. В. Атлас з психології/М. В. Гамезо, І. А. Домашенко.- М .: Наука, 2004. - 96 с.
. Джеймс У. Психологія/Вільям Джеймс.- М .: Педагогіка, 1991. - 368 с.
. Доналдсон М. Розумова діяльність у дітей/Доналдсон М. - М .: Академія, 2006. - 246 с.
. Ізюмова С. А. Фундаментальні проблеми загальної психології/Ізюмова С. А.- М .: Наука, 2004. - 430 с.
. Забрамная С. Д. «Від діагностики до розвитку»: матеріали для психолого-педагогічного вивчення дітей у дошкільних закладах та початкових класах шкіл.- М .: Нова школа, 1998. - 144 с.
. Заїка Є. В., Кузнєцов М. А. Короткочасна пам'ять і засвоєння практичних умінь.// Питання психології.- 2001. - № 2. - С. 120 - 124.
. Зінченко П. І. Мимовільне запам'ятовування/П. І. Зінченко.- М .: Наука, 1998. - 178 с.
. Істоміна З. М. Розвиток пам'яті. Навчально-методичний посібник/З. М. Істоміна.- М .: Академія, 2005. - 238 с.
. Крайг Г. Психологія розвитку/Г. Крайг, - СПб .: Питер, 2000. - 167 с.
. Кубрякова Е. С. Короткий словник когнітивних термінів/Є. С. Кубрякова.- М .: МГУ, 1996. - 344 с.
. Кулагіна І. Ю. Вікова психологія: повний життєвий цикл розвитку людини: навч. посібник для вузів/І. Ю. Кулагіна, В. Н. Колюцкий; Ун-т Ріс. акад. освіти.- М., 2001. - 258 с.
. Леонтьєв А. М. Розвиток вищих форм запам'ятовування./Вибрані психологічні твори/А. Н. Леонтьєв.- М .: Педагогіка, 2000. - Т. 1. - 391 с.
. Ломов Б. Ф. Методологічні та теоретичні проблеми психології/Б. Ф. Ломов.- М .: Наука, 1984. - 444 с.
. Лурія А. Р. Увага і пам'ять/А. Р. Лурія.- М .: Просвещение, 2001. - 396 с.
. Ляудис В. Я. Пам'ять у процесі розвитку/В. Я. Ляудіс.- М .: Академія, 2006. - 386 с.
. Мальцева К. П. Розвиток пам'яті школяра/К. П. Мальцева.- М .: Изд-во АПН, 1956. - 32 с.
. Мещеряков Б. Г. Великий психологічний словник/Б. Г. Мещеряков, В. П. Зінченко.- СПб .: Прайм, 2008 - 433 с.
. Мухіна В. С. Дитяча психологія/Мухіна В. С. - М .: Просвещение, 2004. - 354 с.
. Неймери Ю. Л. Психологічний словник/[Під ред. Ю. Л. неймери] Ростов-на-Дону: Фенікс, 2003. - 278 c.
. Немов Р. С. Загальні основи психології/Немов Р. С. - М .: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 576 с.
. Обухова Л. Ф. Вікова психологія/Обухова Л. Ф. - М .: ПОР - 2003. - 324 с.
. Огороднікова Л. А. Розвиток мнемічних здібностей молодших школярів: дис.... Канд. психол. наук: 19.00.07 - педагогічна психологія/Огороднікова Лариса Анатоліївна.- Ярославль, 2002 - 235 с.
. Панько Є. А. Розвиток пізнавальних процесів дошкільнят. [Навчальний посібник.]/Панько Є. А. - Мінськ, 1997. - 397 с.
. Практикум із загальної, експериментальної і прикладної психології/заг. ред. А. А. Крилова, С. А. Манічева.- СПб .: Пітер, 2000. - 560 с.
. Петровський А. В. Психологія: Підручник для студ вищ. пед. навчань, закладів.- 2-е вид., Стереотип/А. В. Петровський, М. Г. Ярошевський - М .: Видавничий центр lt; Академія gt ;; Вища школа, 1998 - 512 с.
. Репкина Г. В. Розвиток пам'яті молодших школярів у навчальній діяльності/Розвиток психіки школярів у процесі навчальної діяльності./Г. В. Репкина - М .: Наука, 2002. - с. 78-89.
. Рогов Е. И. Настільна книга практичного психолога: Учеб. посібник: У 2 кн.- 2 - е изд., Перераб. і доп./Рогів Є. І. - М .: ВЛАДОС, 2001 - Кн. 1: Система роботи психолога з дітьми різного віку.- 548 с.
. Рубінштейн С. Л. Основи загальної психології/Рубінштейн С. Л. - СПб .: Пит...
