ера в колективі. У класі відносини хороші з усіма, але друзів не має. p> Зі спостережень: активний, імпульсивний, непосидючий, іноді буває замкнутий, але в теж час працьовитий, добрий.
За результатами обстежень можна зробити висновок, що негативний самопред'явленіе, що не здатність самоорганізації впливають на рівень пізнавальних процесів.
Рекомендації для шкільного психолога
1. Поглиблена діагностика емоційно-особистісних особливостей.
2. Бесіда з батьками.
3. Забезпечити сферу, де б дитина могла реалізувати свою демонстративність, наприклад, театральні заняття.
4. Проводити заняття з розвитку пізнавальної сфери.
ВИСНОВОК
З проведеного дослідження та аналізу прочитаної літератури можна зробити висновок, що у хлопців з'являються нові можливості для розвитку пізнавальних процесів за допомогою ігри, тестування, бесіди тощо
Завдання, які я ставила у своєму дослідженні, досягнуті. Розвиток пізнавальних процесів кожного дитини індивідуально, а також для більш успішного розвитку цих процесів потрібно використовувати сучасну техніку. Наприклад, при поясненні певних завдань може використовуватися комп'ютер т.к. його використання оптимізує діяльність вчителя, дозволяє підсилити пізнавальний інтерес учня і т.д.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Блонський П.П. Вибрані педагогічні та психологічні твори. Т.2. - М., 1979р. p> 2. Вигодський Л.С. Зібрання творів у 6т. - Т.3. - М., 1983. p> 3. Вигодський Л.С. Зібрання творів у 6т. - Т.6. - М., 1984. p> 4. Вейн А.М., Кам'янецька Б.І. Пам'ять людини. - М., 1973. p> 5. Веккер Л.М. Психічні процеси: В 3т. - Т.3. - Л., 1981. p> 6. Гальперін П.Я., Марютіна Т.М., Мєшкова Т.А. Увага школяра. - М., 1987. p> 7. Зинц Р. Навчання і пам'ять. - Мінськ, 1984.
8. Ипполитов Ф.В. Пам'ять школяра. - М., 1978. p> 9. Істоміна З.М. Розвиток пам'яті. Навчально-методичний посібник. - М., 1978. p> 10. Леонтьєв О.М. Вибрані психологічні твори: У 2т.-М., 1983. p> 11. Лурія А.Р. Увага і пам'ять. - М., 1973. p> 12. Лурія А.Р. Відчуття і сприйняття. - М., 1979.
13. Фреса П., Піаже Ж. Експериментальна психологія. Вип.3. - М., 1970. p> 14. Ушакова Т.М. і ін Мова людини в спілкуванні. - М., 1989.
15. Пізнавальні процеси і здібності в навчанні. - М., 1990.
/
