ості ці цифри, потім збільшуйте цей ряд на одну цифру.
Вправи для корекції та розвитку довільної сфери
Вправа В«Розфарбуй фігуриВ»
Дитині показують малюнок з намальованими геометричними фігурами і просять зафарбувати кольоровим олівцем кожну з них. попередьте дитину, що він повинен робити це дуже акуратно, час не має значення.
Вправа В«Малювання візерунківВ»
Дитина повинна малювати візерунки, дотримуючись інструкції.
Асхат З. Дуже живий і рухлива дитина. Протягом року займався в В«Школі дошкільникаВ», ставлення до навчанню нейтральне. Основна проблема в тому, що хлопчик практично не вміє читати. Батьки звернулися з проханням навчити його читати і підготувати до школі. Результати обстеження:
Параметри
Рівень розвитку
1. бажання вчитися в школі
середній
2. навчальна мотивація
низький
3. вміння вести себе адекватно
високий
4. відносини з дорослим
середній
5. конфліктність
низький
6. самоконтроль
середній
7. організованість поведінки
середній
8. фонематичний слух
середній
9. дрібні м'язи рук
середній
10. просторова орієнтація, координація рухів
високий
11. координація в системі очей - рука
середній
12. обсяг зорового сприйняття
середній
13. кругозір
середній
14. розвиток мови
середній
15. розвиток пізнавальної активності
середній
16. сформованість інтелектуальних умінь
середній
17. довільність діяльності
середній
18. контроль і теми діяльності
низький
19. короткочасна пам'ять (зорова, слухова)
середній
Заняття проводилися за різним посібниками, присвяченим навчання читання (В«Вчися читатиВ», В«Весела абетка для малюків В»,В« Звукарік В»тощо). На першому етапі увага була спрямоване на вивчення алфавіту, звуків, відповідних різним буквах, і розвитку фонематичного слуху. Потім дитина вивчав склади і способи їх складання. Для цього використовувався набір кубиків з наклейками-літерами і картки зі складами. p> Для розвитку мовлення проводилися пальчикові ігри, запропоновані Л.Савіной <5>. Всі фігури прості для виконання, їх регулярне повторення сприяє розвитку уваги, мислення, пам'яті, робить сприятливий вплив на мову дитини. Кисті рук стають більш рухливими і гнучкими, що допомагає майбутнім школярам успішно оволодіти навичками письма. Вправи виконуються в повільному темпі, від 3 до 5 разів спочатку однією, потім іншою рукою, а на завершення - двома руками разом. Наприклад, вправа В«КвіткаВ»:
набухати скоріше, бутон,
Розпусти квітка - Півонія!
Подушечки пальців обох рук зімкнути, долоньки трохи округлі. Виходить В«бутонВ». Нижні частини долонь притиснути один до одного, а пальці широко розсунути по колу і трохи прогнути. Виходить великий, розкритий В«квіткаВ». p> Також використовувалися приклади пальчикових ігор, описаних А. Білий <5>, а саме В«Викладання буквВ». Викладання букв з різних матеріалів - серйозне заняття. Воно вимагає від дітей посидючості і терпіння, розвиває навик виконувати дії за заданим зразком. Заняття можна розбити на кілька етапів. Спочатку дорослий викладає а...
