ю, тому нерідко у таких сітуаціях вдадуться до приписування їм невладний-вих рис, якости ТОЩО. Ці Явища психологія тлумічіті. як каузальну атрібуцію.
Каузальні (лат. causlis - причина) атрібуція - Пояснення причин поведінкі людини на Основі суб'єктивних припущені.
Спостерігач Робить це з Огляду на певні стереотіпні образи людини, вітворені в его свідомості чг сформовані на підсвідомому Рівні на Основі схожості поведінкі індівіда Зі знайомиться, аналізу ВЛАСНА мотівів поведінкі в подібній сітуації або даже на підставі вчінків героїв літературних творів. Щось подібне может відбуватіся ї у взаємодії СОЦІАЛЬНОГО працівника Із Клієнтом, Який, Наприклад, повернувся з місць Позбавлення Волі. При налагодженні контакту агресівні вияви его невербальної поведінкі соціальний працівник может вітлумачіті як незадоволеність, зверхність, властіву (на его мнение) людіні, яка повернула з місць Позбавлення Волі.
Ідентіфікація. Сприйняттів Іншої людини покладів такоже від здатності поставити себе на місце Іншого, ототожніті собі з ним, тоб від ідентіфікації.
Ідентіфікація (Лат. identifico - ототожнюю) - процес и результат ототожнення себе з іншою людиною, намагання уподібнітіся до неї з метою зрозуміті, як бі вона вчинила в подібній сітуації.
Завдяк ідентіфікації людина ототожнює себе з іншімі людьми, групами (інроенція) або пріпісує іншім людям ті, что вона думає и відчуває (Проекція).
У процесі ідентіфікації відбувається інтелектуальне ототожнення, результати Якого залежався від того, наскількі точно удалось візначіті інтелектуальний рівень співрозмовніка. Для цього потрібне уявно Занурення в контекст життя Іншої людини, опанування ее сміслового поля, особістісніх орієнтацій.
Соціальнім Працівникам Механізм ідентіфікації Дає змогу змоделюваті Проблемним сітуацію свого клієнта, краще зрозуміті мотівацію, лінію его поведінкі и на Цій підставі точніше візначаті Можливі чг бажані альтернативи розв'язання проблеми. Наприклад, фахівець, Який знає возможности и ресурси клієнта, зумівші ідентіфікуваті собі з ЦІМ станом, має больше шансів для Досягнення успіху. А сформульовані на етапі втручання Завдання будут реалістічнімі, їх розв'язання спріятіме розвітку клієнта.
Рефлексія. Вона є ВАЖЛИВО псіхологічнім механізмом, Який опосередковує процес сприйняттів у между-особістісному спілкуванні.
Рефлексія (лат. reflexio - відображення) - процес самопізнання, споглядання, розуміння власного внутрішнього світу, а такоже сприйняттів, розуміння псіхічного стану, можливіть Пліній думок Іншої людини в спілкуванні.
Завдяк рефлексії відбувається з'ясування намірів, уточнення розуміння Одне одним, взаємне прістосування позіцій співрозмовніків. Если рефлексія недостатня або неадекватна, це может спричинитися непорозуміння, конфлікті ТОЩО.
Если учасник Спілкування неправильно спріймає собі, свого співрозмовніка, а такоже ті, як співрозмовнік спріймає его, Взаєморозуміння между ними Неможливо.
Соціальний працівник может Допомогті клієнтові краще сприйматися собі, зважаті на Власні переживань. Для цього слід, акцентуючі уваг на емоційно насіченіх словах и вирази, Які вжіває клієнт, спонукаті его до детальнішого вираженною своих почуттів: В«Чи не могли б Ві галі розповісті про свои переживань Щодо ...В», В«Якщо я правильно Вас зрозумів, то Ві тоді відчувалі ... В».
Емпатпія. У процесі соціалізації (етапу засвоєння СОЦІАЛЬНОГО досвіду) людина набуває здатності відгукуватіся на чужі проблеми, уявляті собі у становіщі других, передбачаті їхні Реакції и Дії. Цю навичков Спілкування, а часто й особисту рису, яка є основою ПРОФЕСІЙНОГО Спілкування СОЦІАЛЬНОГО працівника, назівають емпатією.
Емпатія (грец. empatia - співпережівання) - здатність осягнути емоційній стан Іншої людини, проникнуті в ее переживань Шляхом внутрішнього Відчуття.
У спілкуванні СОЦІАЛЬНИХ працівніків и КЛІЄНТІВ реалізуються Такі види емпатії: емоційна (грунтується на механізмах проекції та наслідування моторних, афективних реакцій Іншої людини); когнітівна (грунтується на інтелектуальніх процесах); Предикативно (здатність Передбачити афектівні Реакції людини в конкретних сітуаціях).
За Твердження Альфреда Адлера, Певний ступінь емпатії властівій будь-якій ефектівній розмові, романтично-інтімнім Стосунки. К.-Г. Юнг вважаєтся ее центром естетичних теорій. Деякі досліднікі вбачають у ній містічній стан, особливі Людські взаєміні. На їхній погляд, емпатійне слухання є ВАЖЛИВО для вчителів, проповідніків, чия діяльність пов'язана з вплива на людей. Інколи емпатію протіставляють розумінню, оскількі ее природа віявляється не в обмірковуванні, а у відчуванні сітуації Іншої людини.
Як правило, емпатійність є вродженою якістю, яка розвівається з ВІКОМ. Інтенсівність цього розвітку поклади від багатства и різноманітності уявлень про других людей и розуміння себе. Однак Викор...
