Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості формування колективних відносин дітей молодшого підліткового віку в умовах літнього табору

Реферат Особливості формування колективних відносин дітей молодшого підліткового віку в умовах літнього табору





3,5; Аg2 = (52 +23)/19 = 3,9; Аg1 = (36 +22)/19 = 3,1;

Для того, щоб зрозуміти що означають отримані цифри, необхідно розуміти фізичний зміст коефіцієнта. Цей індекс показує середню активність групи при вирішенні завдань соціометричного тесту.

А також для порівняння необхідно знати максимально можливе значення цього індексу. У нашому випадку, цей індекс не може перевищувати цифру 6, так як по умовами тесту, кожен учасник міг вибирати не більше трьох осіб для співробітництва, і заперечувати дозволялося також не більше трьох осіб. p> Однак високу кількість негативних виборів у групі, може вказувати, на високу конфліктність у групі. А відсутність негативних виборів може бути, то двом основних причин. Перша-в групі склалися ідеальні відносини, що в реальної ситуації дуже мало ймовірно. Друга-у групі склалася дуже висока напруженість, члени групи бояться висловлювати свою думку. Тому найбільш природно, якщо негативних виборів у групі буде зроблено менше. Отже, якщо значення даного індексу виходить менше 3, то це показує низьку активність групи.

У даному випадку всі індекси вийшли трохи більше трьох. Виходячи, з цього можна судити про те, що члени групи виявили зацікавленість в експерименті. Прагнули відповідати на питання щиро. p> Отже, проведена социометрическая процедура цілком надійна. Правильно підібрані соціометричні критерії, які дозволили з'ясувати не тільки взаємини всередині групи, але і намацати найбільш слабку сторону спілкування підлітків.

2.2.2. ЕПК. p> Оцінка емоційно-психологічного клімату. Проводилася в той же день, що і соціметріческій експеримент. Діти трохи втомилися, але все ж проявили бажання прийняти в подальшому дослідженні.

Запропонований бланк опитування виявився дещо важкувато для подростов даної групи. Після усній інструкції, двічі довелося розібрати першу пару тверджень, і тільки після це діти приступили до самостійної роботи.

Результати відповідей були занесені в таблицю (додаток 2.1), згідно з номерами привласнених дітям раніше. Це зберігає конфіденційність і в той же час дозволяє простежити відповіді кожного з учасників. Що дає можливість відстежувати емоційний самопочуття, кожного члена групи, однак для остаточних висновків, слід проводити більш глибокі дослідження.

Рівень ЕПК, для конкретної групи, визначається за формулою:

Е = (РгіЕПК/МгіЕПК) * 100%

Де ЕПК - Емоційно-психологічний клімат;

РгіЕПК = Реальний груповий індекс ЕПК загону;

МгіЕПК = Максимальний груповий індекс ЕПК загону.

МгіЕПК обчислюється, як:

МгіЕПК = МіндЕПК * N,

де МіндЕПК - индивидуальныймаксимальный індекс емоційного благополучіяв групі. N-число обстежуваних дітей N = 19. p> МіндЕПК = В * О,

Де В - кількість пар питань у пропонованому бланку В = 7;

О- максимальна доступна при відповіді позитивна оцінка затвердження О = 4;

МгіЕПК = 7 * 4 * 19 = 532.

РгіЕПК = Реальний гру...


Назад | сторінка 15 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Малі групи. Взаємодія в групі. Особистість в групі
  • Реферат на тему: Соціально-психологічний клімат в малій групі (на прикладі групи студентів К ...
  • Реферат на тему: Індивід у групі: Вплив групи, отношения власти ї підпорядкування
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Особливості кар'єрних орієнтацій у підлітків групи ризику (на прикладі ...