в даній роботі розглядаються тільки дівчатка, розглянемо акцентуації поведінки на їх прикладі. p> Для початку, мені здається, необхідно дати визначення акцентуациям М-Ф вимірювання, яке дає Алексєєв:
В«Акцентуації М-Ф виміру - це варіанти його норми, при яких плодіморфние ознаки, складові крайні полюси їх нормальної дисперсії, проявляються посиленням або ослабленням поведінкових атрибутів, описуються в термінах статевих ролей. Дані ухилення можуть привертати до уразливості щодо певних факторів середовища, при гарній стійкості до інших факторів В»[1]. p> Акцентуація за типом маскулинного поведінки у дівчаток.
З приводу даного типу поведінки так само існує чимала кількість статей і публікацій, т.к. сьогодні це отримають поширення серед дівчаток-підлітків і становить інтерес для дослідників.
Даний тип акцентуації проявляється в дитинстві такими ознаками, як гра в машинки, в козаки-розбійники і т.п. Лялькам приділяється набагато менше уваги. У спілкуванні з однолітками вони досить легко і невимушеного почуваються як в компанії хлопчиків, так і в компанії дівчаток, але з великим інтересом, відповідно, грають з хлопчиками. Можуть залучати заняття батьків - допомога в гаражі, рибалка і т.п. Такі дівчатка не схильні до кокетування, нерозбірливі в нарядах, часто носять В«хлоп'ячуВ» одяг - шорти або штани, вільні сорочки та светри, або вважають за краще спортивний стиль. Вони боле самостійні, охоче освоюють нові території. Діти не відчувають конфліктних почуттів у зв'язку з приналежністю до своєї статі, їм не властиво переживання відчуття себе особою іншої статі. p> Акцентуація М-Ф вимірювання за типом гіперфемінінного поведінки у дівчаток.
Вибір іграшок відповідає підлозі. Такі дівчатка воліють спокійні ігри. Невисока активність у В«статеворольовихВ» іграх створює враження слабкої контурирования цієї форми поведінки. Таких дівчаток відрізняє конформний, залежний, неініціативною малюнок поведінки, в статеворольових іграх проявляють себе подчиняемостью та прийняттям на себе тих ролей, які залишаються або призначаються їм іншими дітьми, що дає їм можливість бути причетними ігровому процесу і спілкуванню. Однак це не означає активну здатність володіти атрибутами різних ролей, швидше дівчаткам з гіперфемінінной акцентуацией відводиться роль статистів. Це домашні діти, більше, ніж інші, потребують опіки батьків. p> На основі М-Ф вимірювання з віком формується саме полоролевое поведінку. Далі будемо говорити вже про акцентуаціях саме статеворольової поведінки. p> 1. Трансформація статеворольової поведінки. p> Вперше описана В.М. Масловим, І.Л. Ботнева і Г.С. Васильченко. Дана трансформація означає формування статеворольової поведінки, властивого іншого підлозі. До особливостей осіб з цим поведінкою можна відзначити, що в період формування статевого потягу в обох статей існує велика ймовірність виникнення гомосексуальної спрямованості потягу. Найчастіше спостерігається перевагу Гер...
