ign="justify"> Протягом першого півріччя життя у дитини формується мовний слух. Сам дитина, коли радіє, видає звуки, зазвичай звані гуленієм. p align="justify"> У другому півріччі життя дитина починає лепетати. У белькоті можна розрізнити деякі повторювані звукові поєднання, пов'язані найчастіше з діями самої дитини. Лепет супроводжується зазвичай виразною жестикуляцією. p align="justify"> До кінця першого року життя дитина розуміє 10-20 слів, вимовлених дорослими. Сам дитина вимовляє в цей же період одне або кілька своїх перших слів подібних за звучанням зі словами мови оточуючих. p align="justify"> З цього моменту починається новий етап у психічному розвитку дитини.
Між дитячим віком (0-1 рік) і раннім дитинством (1-3 роки) існує перехідний період, званий криза 1 року. У цей період формується потреба в пізнанні навколишнього світу. Вимовляються перші слова і робляться перші кроки. Формуються елементарні форми сприйняття і мислення. br/>
Висновок
Частина дитячої психології, яка займається вивченням дітей першого року життя (психологія дитинства), ще дуже молода. До початку XX століття знання психологів про дитинку обмежувалися життєвими спостереженнями, були розрізнені і дуже нечисленні. До немовляті ставилися як до майбутнього, але не справжній людині, як до істоти, дозріває поза утроби матері і ведучому швидше рослинну, ніж психічну, життя. Існували методичні труднощі дослідження дітей першого року життя. Нечисленні факти завжди інтерпретувалися в контексті якогось певного наукового підходу. p align="justify"> Дитина починає навчатися з моменту народження, коли потрапляє в соціальне середовище і дорослий організовує його життя і впливає на малюка за допомогою створених людством предметів. Виховання також починається відразу після народження малюка, коли дорослий своїм ставленням до нього закладає основи його особистісного розвитку. p align="justify"> У своїй роботі я спробувала розглянути проблеми, пов'язані з аналізом психічного розвитку немовлят і криз новонародженості. Показала періодизацію криз психічного розвитку, дану Л.С. Виготським, розглянула криза новонародженості і кризи дитинства. br/>
Глосарій
№ п/пПонятиеОпределение1Комплекс ожівленіябурная емоційна реакція немовляти, що виникає на обличчя матері (або людини, що виконує роль матері) і що виявляється фіксацією погляду на її обличчі, проголошенням звуків, рухом рук і ніг, а також улибкой.2Крізіс (давньогрецький ?????? - рішення, поворотний пункт) - переворот, пора перехідного стану, перелом, стан, при якому існуючі засоби досягнення цілей стають неадекватними, в результаті чого виникають непередбачувані ситуації і проблеми. Криза виявляє приховані конфлікти і диспропорції. Яскравий приклад кризи - революція. Може розглядатися як феномен (щось непізнаване)...
