Юність - на яку припадає п'ята стадія у схемі життєвого циклу Е. Еріксона, вважається дуже важливим періодом в психосоциальном розвитку людини. Теоретичний інтерес Е. Еріксона до цього віку і характерним для нього проблем спонукав його проаналізувати цю фазу більш глибоко, ніж інші стадії розвитку "Я". p align="justify"> Новий психосоціальний параметр, що з'являється в юності, на позитивному полюсі постає у вигляді самототожності Я, на негативному полюсі - у вигляді рольового зміщення. Завдання, з якою зустрічаються молоді люди, полягає в тому, щоб зібрати воєдино всі наявні до цього часу знання про самих себе (які вони сини чи дочки, студенти, спортсмени, музиканти і т. д) і об'єднати, включити ці численні образи себе в свою самототожність, яка представляє усвідомлення як минулого, так і майбутнього, яке логічно випливає з нього.
Е. Еріксон (1982) підкреслює психосоціальну сутність відчуття сомотождественності "Я", звертаючи пильну увагу не на конфлікти між психологічними структурами, а скоріше на конфлікт усередині самого "Я" - тобто на конфлікт самототожності та рольового зміщення. Основний удар робиться на "Я" і на те, як на нього впливає суспільство, особливо групи однолітків. Отже, самототожність "Я" можна визначити наступним чином. p align="justify"> У визначенні самототожності, даному Е. Еріксоном, можна виділити три елементи. Перше: молоді люди і дівчата повинні постійно сприймати себе "внутрішньо тотожними самим собі". У цьому випадку у індивіда повинен сформуватися образ себе, що склався в минулому і змикається з майбутнім
Друге: значимі інші люди теж повинні бачити "тотожність і цілісність" в індивідуумі. Це означає, що юним потрібна впевненість у тому, що вироблена ними раніше внутрішня цілісність буде прийнята іншими людьми, значимими для них. У тій мірі, в якій вони можуть не усвідомлювати як свої Я - концепції, так і свої соціальні образи, їх з'являється відчуття самототожності свого Я можуть протистояти сумніви, боязкість і апатія. p align="justify"> Третє: молоді люди повинні досягти "зрослої впевненості" у тому, що внутрішні і зовнішні плани цієї цілісності узгоджуються між собою. Їх сприйняття себе повинно підтверджуватися досвідом міжособистісного спілкування за допомогою зворотного зв'язку. p align="justify"> Згідно Е. Еріксону, основа для сприятливого юності і набуття цілісного відчуття самототожності Я закладається в дитинстві. Однак за межами того, що підлітки виносять зі свого дитинства, розвиток їх самототожності відбувається під сильним впливом соціальних груп, з якими вони себе ототожнюють. p align="justify"> Наприклад, Е. Еріксон звертав увагу на те, що надмірне ототожнення з популярними героями (кінозірками, суператлетамі, рок-музикантами) або представниками контркультури (революційні лідери, "бритоголові", діліквентние особистості) вириває " ; квітучу самототожність "з готівкової соціального середовища, пригн...
