діагностичне визначення В«затримка психічного розвиткуВ», яке позначає не тільки більш легку ступінь інтелектуального недорозвинення, але й відсутність у багатьох випадках незворотності стану. p align="justify"> У діагностиці інтелектуальної недостатності велике значення має об'єктивна оцінка ступеня розвитку інтелекту. Загальноприйнятим кількісним показником інтелектуального рівня є коефіцієнт інтелекту - IQ, який визначається за допомогою тесту Векслера. p align="justify"> Незважаючи на поширеність зазначеного підходу, в літературі продовжує обговорюватися питання про те, чи можна оцінити інтелектуальний рівень (у тому числі і визначити рівень розумової відсталості) спеціальними тестами, якщо до цих пір відсутня загальноприйняте визначення інтелекту. Однак існує точка зору, згідно з якою тестові методи фіксують рівень вродженого генетично запрограмованого потенціалу інтелекту і, зокрема, метод визначення IQ є досить чутливим інструментом, що дозволяє оцінити процес навчання дитини та розвиток інтелекту. Цьому не суперечать погляди авторів, одні з яких вважають, що інтелект є змінна від соціокультурного середовища інші вважають, що IQ на 80% відображає генетичний фон розумових здібностей індивіда і лише на 20% формується під впливом середовища. p align="justify"> У нашій країні при обстеженні дітей від 5 до 16 років застосовується тест Векслера, адаптований А.Ю. Панасюком, при обстеженні дітей раннього віку використовуються такі методики, як В«Діагностика нервово-психічного розвитку дітей перших трьох років життяВ», В«Визначення рівня психічного розвитку дітей раннього вікуВ», а також методика В«ГномВ», розроблена Г.В. Козловської, яка заслуговує на увагу, особливо при первинному обстеженні дитини. p align="justify"> У психіатричній практиці кількісна оцінка інтелектуальної недостатності є одним з необхідних методів обстеження при діагностиці розумової відсталості, але одночасно повинні враховуватися показники розвитку мовлення (словниковий запас) та інших психічних функцій - пам'яті, уваги і т.д. , здатність до навчання, особливості поведінки та ін
Таким чином, визначення IQ в діагностиці інтелектуальної недостатності, граючи, безсумнівно, велику роль, має використовуватися в комплексі з повним клінічним обстеженням дитини і застосуванням додаткових психологічних методів дослідження. Це допомагає уникнути серйозних діагностичних помилок, які часом допускаються при масовому застосуванні психометричних тестів у відриві від інших методів обстеження. p align="justify"> Етіологія і патогенез
Недорозвинення інтелекту може бути наслідком впливу багатьох чинників, що порушують розвиток і дозрівання мозку. Причинами олігофренії можуть бути різні фактори екзогенного (зовнішнього) і ендогенного (внутрішнього) характеру, що викликають органічні порушення головного мозку. p align="justify">) Класифікація уражень головного мозку за часом виникнення:
пренатальні (до...
