терапія (вплив на психіку клієнта за допомогою спеціально підібраної музики), арттерапія (вплив творами мистецтва і самостійної творчості), спортивна терапія тощо У процесі роботи психолог активно використовує методи психічної саморегуляції, розглянуті нами у попередньому параграфі. p align="justify"> Ефективним методом групової роботи є груповий соціально-психологічний тренінг (СПТ). Проведені в ході СПТ рольові та ситуаційні ігри, групові дискусії дозволяють внаслідок швидкого переходу з ігрового плану в реальний, високої інтенсивності спілкування та участі в цьому кожного члена групи істотно підвищити їх соціально-психологічну компетентність: формувати і розвивати вміння і навички у сфері спілкування, розвивати здатність адекватного і повного сприйняття і розуміння себе й оточуючих, здатність до правильної орієнтуванні в складних міжособистісних ситуаціях тощо
Порядок психотерапевтичної роботи психолога в частині визначається командиром військової частини, тобто встановлюються дні, години та місце прийому. Як правило, місцем для проведення індивідуальної роботи є кабінет для психологічного консультування або робочий кабінет психолога. Заходи, пов'язані з груповими формами роботи, проводяться у спеціально обладнаному приміщенні (кімната психологічного розвантаження, кімната для проведення соціально-психологічних, психофізичних тренінгів). p align="justify"> Пильної уваги психолога та інших посадових осіб вимагають військовослужбовці з ознаками нервово-психічної нестійкості. Під "нервово-психічної нестійкістю" (НПН) розуміють схильність нервової системи військовослужбовця до зривів при значних фізичних і психічних навантаженнях. НПН як інтегральний показник психічного стану схильна динаміці і може змінюватися під впливом багатьох факторів. Нервово-психічна нестійкість не рівнозначна психічному захворюванню, є тимчасовим, оборотним явищем. Її можна порівняти з гранню, за якою починається хвороба. p align="justify"> Найбільш важливими факторами, що сприяють розвитку НПН, є:
слабка підготовка до військової служби і негативне ставлення до неї;
психотравмуючі конфлікти між молодими воїнами і старослужащими;
грубість і педагогічні помилки командирів;
особливості рис характеру самого військовослужбовця (надмірна образливість, запальність, недовірливість, невпевненість, упертість тощо), у тому числі і фізіологічні особливості організму, які спричиняють ненадійність адаптаційних і компенсаторних механізмів;
психологічний клімат до призову (в сім'ї, в колі ровесників) і в військовому підрозділі;
зловживання алкоголем, приводи в міліцію, ранній сексуальний досвід, вживання нарковмісних препаратів;
факт розлуки з родиною, близькими людьми, несприятливі звістки з дому і ін
Предметом особливої вЂ‹вЂ‹уваги посадових осіб є...
