булося помітне зрушення в цільових орієнтаціях росіян, і на сьогоднішній день цінність освіти підпорядкована завданням збагачення. Іншими словами, освіта цінується в тій мірі, в якій воно приносить дохід і підвищує статус; якщо воно не приносить таких результатів, його цінують досить невисоко. p align="justify"> У громадській думці присутнє розуміння того, що життєвий успіх людини (у тому числі матеріальний) залежить від наявності у нього диплому про освіту і від престижності цього диплома. Якщо в першій половині 1990-х рр.. тріумфував погляд, що для успіху в житті освіта необов'язково, то сьогодні його обов'язковість рідко ким ставиться під сумнів.
Орієнтації росіян на різні освітні рівні виявляються при цьому проекцією домагань на різні соціальні статуси, а сама система освіти - засобом для реалізації цих домагань. Дипломи різних видів (шкільний атестат зрілості, дипломи ссузов і профучіліш, вузівські дипломи, в тому числі В«червоніВ» і отримані в порівняно престижних або непрестижних вузах, кандидатські та докторські дипломи) по-різному цінуються на ринку праці. Атестат зрілості малоефективний як пропуск в гідне життя і більшою мірою розглядається як необхідний засіб доступу до вищої освіти (так, в 1998 р. працювали всього 2% випускників середніх шкіл). Вузівський диплом, особливо якщо він отриманий в престижному навчальному закладі, істотно розширює для людини можливості працевлаштування, але при конкурсному наборі на престижні і високооплачувані посади в недержавних компаніях не дозволяє його володареві конкурувати з кандидатами і докторами наук [22]. p align="justify"> Орієнтація на освіту і продовження його після школи у молодих росіян та їхніх батьків багато в чому пов'язана саме з прагненням розширити можливості досягнення більш високого статусу. Молодь, в принципі, не проти отримати при цьому ще й знання - однак знання тільки такі, які будуть прямо сприяти реалізації її статусних устремлінь. Інші знання, менш В«практичніВ», часто не знаходять у ній відгуку (табл. 1). br/>
Таблиця 1 Погляди молоді про цінності вищої освіти, у% відповідей [25]
Вища освіта - це ... Колишні випускнікісредніх шкіл ссузовПУ ... необхідно для того, щоб зробити карьеру57, 940,042,1 ... засіб, необхідний для отримання цікавої работи53, 754,357,9 ... дає базу знань, без якої подальший заняття науковою діяльністю невозможно29, 534,342,1 ... це цінність сама по себе24, 214,35,2 ... дає можливість отримати відстрочку від служби в Збройних сілах14, 72,926,3 ... розширює можливості вибору партнера для сімейної жізні10, 52,9 - ... є в нашій сім'ї традицією, порушувати яку я не хочу/НЕ могу8 ,4-5, 2
Утилітарне ставлення до освіти надає потужний тиск на навчальні заклади - від школи до вузу, підштовхуючи їх до В«практичноїВ» переорієнтації навчальних курсів на основі поточної ринкової корисності.
Що стосується юнаків, то їх пра...
