данку, керівництво діяльністю чергових. Сніданок. Прибирання посуду зі столу. /Td>
Підготовка до занять
Підготовка робочого місця, гігієнічні процедури.
Заняття.
1. Грамота
2. Музика 3. Навколишній світ
Тема: Ігралочка - вікторина
Цілі: Узагальнення і систематизація отриманих знань, взаємодія з батьками, активізація словника, розвиток логічного мислення, виховання взаємовиручки.
Обладнання: емблеми, грамоти, ілюстрації, завдання.
Проводить педагог з музичного виховання.
Тема: Правила дорожнього руху
Цілі: Закріпити знання дітей про знаки, познайомити з правилами дорожнього руху, виховати звичку правильного переходу вулиці, розвивати спостережливість, мова, активізація та збагачення словникового запасу.
Обладнання:
Прогулянка
Підготовка до прогулянки. Вихід на ділянку. Рухлива гра. Рухлива гра "День-ніч" Педагог вимовляє: "День" - діти стрибають, бігають, грають; "Ніч" - Діти сідають навпочіпки і закривають очі. p> Повернення з прогулянки
Обід
Гігієнічні процедури. Керівництво діяльністю чергових. Підготовка до обіду. Обід. Прибирання зі столу. /Td>
Денний сон
Підготовка до сну. Гігієнічні процедури. Расправление ліжка. Вкладання. Сон. Підйом. Гімнастика після сну - проводиться мед працівником. /Td>
Полудень
Підготовка до полуденка. Гігієнічні процедури. Керівництво діяльністю чергових. Полудень. /Td>
Літературна
діяльність дітей
Дванадцять місяців. С.Я. Маршак. Серія "Зимові казки". Читання, розглядання ілюстрацій, за бажанням малювання своїх ілюстрацій до казки.
Вільна діяльність дітей
Ігри в ігровому куточку, вільна творча діяльність і т.д.
Догляд дітей додому
четвер 29 листопада
Режимний момент
Опис діяльності
Ранок
Прийом дітей, огляд мед працівником.
Ранкова гімнастика
Комплекс гімнастики № 2
Сніданок
Підготовка до сніданку, керівництво діяльністю чергових. Сніданок. Прибирання посуду зі столу. /Td>
Підготовка до занять
Підготовка робочого місця, гігієнічні процедури.
Заняття.
1 Ліплення
2. Ритміка
3. Розвиток мови
Тема: Хохломского панно
Цілі: Продовжувати знайомити дітей з розписами, технікою їх виконання в пластиліні, розвивати спостережливість, акуратність.
Обладнання: зразок, пластилін, зображення з елементами розпису Хохломи.
Проводить інструктор з фіз. вихованню.
Тема: Складання розповіді з колективного досвіду. "Зимовий ліс"
Цілі: Вчити дітей складати розповідь з колективного досвіду з екскурсії в ліс. Вчити аналізувати свій та інші оповідання. Активізувати словник. Розвивати монологічну мова. розповідати спираючись на уявлення по пам'яті.
Прогулянка
Підготовка до прогулянки. Вихід на ділянку. Рухлива гра. Лисичка Один з граючих лисичка у нього в руках сліди, лисичка. Гравці збираються близько вихователя і читають лічилку або до 20. У цей час лисичка залишає сліди і ховає лисичку. Після того як вихователь скаже: "Лисичка-сестричка лісом йшла-йшла, лапками сліди залишала, а хвостиком замітала. Пошукаємо лисичку? "Йдуть шукати орієнтуючись по слідах. Хто першим знайде стає лисичкою. Повернення з прогулянки
Обід
Гігієнічні процедури. Керівництво діяльністю чергових. Підготовка до обіду. Обід. Прибирання зі столу. /Td>
Денний сон
Підготовка до сну. Гігієнічні процедури. Расправление ліжка. Вкладання. Сон. Підйом. Гімнастика після сну - проводиться мед працівником. /Td>
Полудень
Підготовка до полуденка. Гігієнічні процедури. Керівництво діяльністю чергових. Полудень. /Td>
Екологічна діяльність дітей
Бесіда про пта...
