оновим, Н.І. Рейнвальд, С.Л. Рубінштейном і Л.І. Уманським [1]. p align="justify"> Сучасний етап вивчення особистості керівника характеризується переходом від описових моделей до інтегральних, коли на зміну розрізненим дослідженням приходять узагальнюючі концепції особистості з більш послідовним описом управлінського розвитку керівника та пошуком інтегральної основи його структури особистості.
Нам видається, що для виявлення складових ефективності управлінської діяльності, а також визначення впливу індивідуально-психологічних особливостей жінок-керівників на ефективності управлінської діяльності найбільш підходять:
конкурентний підхід, що передбачає наявність у керівників особливих, особистісних властивостей, що відрізняють їх від інших груп людей, що не відносяться до цієї категорії персоналу, що дозволяє провести порівняння успішних і неуспішних керівників різних посадових рівнів;
концепція Р. Блейка і Дж. Моутон, що припускає для забезпечення ефективного керівництва наявність одночасної уваги менеджера до виробництва та до персоналу.
1.3 Особливості особистості керівника
Для характеристики роботи менеджерів доцільно розглянути, якими професійними якостями вони повинні володіти, щоб успішно виконувати свої посадові обов'язки. Р. Катц виділяє три види цих професійних якостей:
- технічна майстерність (наявність і здатність застосовувати конкретні знання та навички роботи, наприклад, у сфері бухгалтерського обліку, фінансів, використання обладнання тощо);
- майстерність спілкування (вміння працювати з іншими людьми, розуміти і мотивувати їх, вирішувати конфлікти);
- концептуальне майстерність (вміння аналізувати складні ситуації, визначати проблеми, а також альтернативні підходи до їх вирішення і вибирати серед їх найбільш оптимальні) [16, с.40-43 ].
Одним з істотних критеріїв управлінської ефективності є особистість самого керівника. Карта особистості, по К.К. Платонову, включає здібності, риси характеру, темперамент, особливості всіх психічних процесів, соціальну та професійну спрямованість і навіть минулий досвід і рівень культури. Теоретичним обгрунтуванням такої понад широкого трактування особистості може служити особистісний підхід, згідно з яким немає, наприклад, мислення взагалі, а є мислення конкретної особистості, і ми нічого не зможемо дізнатися по суті про це процесі, без знань про саму мислячої особистості. p align="justify"> У структурній системі запропонованої К. К. Платонова виділяються чотири рівня або підструктури, найбільш повно описують сфери активності психіки особистості:
спрямованість (переконання, світогляд, ідеали, моральні риси, відносини ...
