і серед підлітків, пов'язується саме з соціально-економічним фактором. p align="justify"> Умови, причини та провокуючі дії, що сприяють виникненню, розвитку та функціонуванню конфліктів, можуть бути обумовлені особливостями макро - і мікросередовища, а також індивідуально-особистісними особливостями. Серед них найбільш значимими є: соціально-психологічне неблагополуччя в сім'ї, в освітніх установах; соціальна напруженість у суспільстві; криміналізація діяльності, відносин і спілкування; соціальна нерівність; низький прожитковий рівень і ін
Серед основних причин конфліктів підлітків девіантної поведінки виділяються негативні взаємини з дорослими і однолітками, емоційну збудливість підлітків, їх неадекватний рівень самооцінки, морально-етична невихованість та ін
Серед дій, що провокують підлітків на конфлікт, найбільш типовими є: непокору дорослим, несправедливість покарання, грубість, погрози, образи у відносинах з підлітками та ін
Таким чином, проаналізувавши причини, умови та провокуючі дії, що сприяють виникненню конфліктів серед підлітків з девіантною поведінкою, ми прийшли до висновку, що вони є наслідком негативної деформації діяльності, відносин і спілкування в макро - і мікросередовищі. Основними мотивами конфліктних стосунків у підлітків з девіантною поведінкою є прагнення до задоволення егоїстичних бажань, аморальність засобів і способів задоволення потреб, а також невідповідність між наявними у них бажаннями і можливостями їх задоволення. p align="justify"> Шляхи оптимізації.
Одними з можливих шляхів оптимізації девіантної поведінки підлітків можуть бути: Метод розмовної психотерапії - логотерапия, музикотерапія, імаготерапія, психогімнастика, морітатерапія.
Метод розмовної психотерапії - логотерапия - це розмова з підлітком, спрямований на вербалізацію емоційних станів, словесний опис емоційних переживань. Вербалізація переживань викликає позитивне ставлення до того, хто розмовляє з підлітком, готовність до співпереживання, визнання цінності особистості іншої людини. Даний метод передбачає появу збіги словесної аргументації і внутрішнього стану підлітка, що приводить до самореалізації, коли підліток робить акцент на особистих переживаннях, думках, почуттях, бажаннях. p align="justify"> Музикотерапія - використання в роботі музичних творів та музичних інструментів. Для підлітків, які проявляють тривожність, занепокоєння, відчувають страхи, напруга проводиться просте слухання музики, яке супроводжується завданням. Коли звучить спокійна музика, підлітку дають інструкцію думати про предмети, які викликають у нього неприємні відчуття або запропонувати ранжувати неприємні ситуації від мінімальних до найсильніших. Імаготерапія - використання в цілях терапії гри образами. Підліток створює динамічний образ самого себе. Тут застосовуються найрізноманітніші конкретні прийоми: переказ літературного твору в з...
