»[18, с. 591]. p align="justify"> Особливе значення К. С. Станіславський приділяв таланту. Талант ушановується, а не визначається словами. Прояв таланту може бути різноманітним. Один талант видно на відстані. Інший прихований, тому помітити його відразу складно. Розкривається він випадково при певних обставинах. І в тому, і в іншому випадку талант необхідно тренувати, відточувати. Це досягається систематичними вправами і тренінгами. Актора необхідно зацікавити в його творчому та інтелектуальному зростанні. Тільки так можливо домогтися розвитку і вдосконалення творчого потенціалу особистості актора аматорського театру. br/>
3. Експериментальний тренінг з освоєння навичок виховання творчого сприйнять актора
.1 Наукове поняття експерименту
Для визначення поняття експериментальний тренінг необхідно зрозуміти сутність експерименту та методології експериментального тренінгу. Велика Радянська енциклопедія дає пояснення слова В«експериментВ». Експеримент (від лат. Experimentum - проба, досвід) - метод пізнання, за допомогою якого в контрольованих і керованих умовах досліджуються явища дійсності. Відмінність його від спостереження пов'язано з активним зверненням досліджуваному об'єкту. Експеримент здійснюється на основі теорії, визначальною постановку завдань і трактування результатів. Розвиток експериментальної діяльності в науці супроводжувалося в теорії пізнання боротьбою розуму дослідника (раціоналізму) і практичного досвіду (емпіризму), по-різному розуміли співвідношення емпіричного (практичного) і теоретичного знання. Експеримент, метод дослідження виник в природознавстві нового часу (У. Гільберт, Г. Галілей). Уперше він отримав філософське осмислення в працях Ф. Бекона. p align="justify"> Сучасна наука використовує різноманітні види експериментів:
якісний експеримент - що має на меті встановити наявність або відсутність передбачуваного теорією явища;
вимірювальний експеримент - виявляє кількісну визначеність небудь властивості об'єкта;
уявний експеримент - ставлячись до області теоретичного пізнання, він являє собою систему уявних, практично не здійсненних процедур, що проводяться над ідеальними об'єктами; сприяє утвердженню наукових здогадок (теорій);
соціальний експеримент - сприяють впровадженню в життя нових форм соціальної організації та оптимізації управління, виконує пізнавальну функцію і належить до сфери управління суспільством тощо
У педагогіці існує кілька понять слова В«експериментВ», що пояснюють його призначення:
) під експериментом розуміється частина педагогічного дослідження, що представляє перевірку на практиці істинності теоретичних пропозицій (припущень). У цьому випадку педагогічний експеримент є сконструйов...
