Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Залучення молодших школярів до культури зарубіжного народу в процесі його вивчення

Реферат Залучення молодших школярів до культури зарубіжного народу в процесі його вивчення





Заочне подорож залучає дітей до тривалі перспективні заняття, в умовах захоплюючого праці, пов'язаної з життям країни досліджуваної мови. Звичні заняття, повсякденні справи набувають в очах дітей особливе значення. p align="justify"> Перед тим як проводити заочну подорож до Англії, дітям пропонується прочитати книги за темами, заданих заздалегідь. Теми можуть бути розподілені таким чином:

В· географічне положення;

В· клімат;

В· річки, озера, гірські масиви;

В· найбільші міста;

В· пам'ятки і так далі.

Кімнату можна прикрасити у вигляді літака, де командиром стає вчитель, кілька учнів грають ролі стюардес, а інші учні є пасажирами. Стюардеси розповідають поетапно про географічне положення країни, про водні ресурси і так далі. p align="justify"> Існують певні правила проведення заочного подорожі:

. вибирається форма заочного подорожі (рух за маршрутами на певному виді транспорту або пішки з висадкою десантів на місцях зупинок);

2. визначається маршрут подорожі, кожній станції дається назва;

. вибирається емблема, девіз, відзнаки, форма одягу.

Третій етап передбачає вироблення різних стратегій поведінки. В одному випадку це "адаптація", коли формується реалістична оцінка ситуації, виникає адекватне розуміння того, що відбувається, можливість ефективно домагатися власних цілей; в іншому - "втеча" - повне відкидання нової культури і неминуче в цьому випадку відступ, втеча як у переносному сенсі ("відхід в себе"), так і прямому, фізичному сенсі. На даному етапі можна запропонувати учням написати лист другові. У листі можна розповісти про те, що учень дізнався про країну. Так само можна написати про те які місця хотілося б відвідати учням. Учням можна дати тему листа, наприклад "Що я знаю про Англію?", "Якби у мене був шанс поїхати до Англії, які місця я б відвідав", "Як би я провів літо в Англії?" І так далі.

Так само на даному етапі можна організувати відвідування музеїв за темами "Great people of England" ("Великі люди Англії"), "They changed the country" ("Вони внесли величезний внесок у розвиток країни ")," Art in England "(" Мистецтво в Англії "), або" Great artists of England "(" Великі художники Англії ") або заочну подорож по цих самих тем.

Змінюваність етапів значною мірою залежить від тривалості культурного контакту (18, с.65). Туристична поїздка або коротка відрядження, як правило, не перевищують фази "медового місяця" і залишають яскраві і приємні враження. П...


Назад | сторінка 15 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Анексія Криму, як можна вірішіті Конфлікт України с Россией чі можна его ві ...
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...
  • Реферат на тему: Мутації і нові гени. Чи можна стверджувати, що вони служать матеріалом Мак ...
  • Реферат на тему: Опісові композіційно-мовленнєві форми в творах Т. Прохаська &З цього можна ...
  • Реферат на тему: Шизофренія. Лікувати, не можна хворіти