аплікації без формування таких розумових операцій як аналіз, порівняння, синтез, узагальнення - неможливо.
Здатність аналізу розвивається від більш загального і грубого розрізнення до більш тонкого. Пізнання предметів і їх властивостей, що купується дієвим шляхом, закріплюється у свідомості. p align="justify"> У художній творчості з аплікації розвивається мова дітей: засвоєння і назва форм, кольорів та їх відтінків, просторових позначень сприяє збагаченню словника; висловлювання в процесі спостережень за предметами, при обстеженні предметів, будівель, а також при розгляданні ілюстрацій, репродукцій з картин художників позитивно впливають на розширення словникового запасу і формування зв'язного мовлення.
Художня творчість з аплікації являє собою [19, с.341]:
. Вступна частина. Необхідно викликати інтерес дітей до процесу, використовуючи загадки, вірші, художні слова. Саме в водної частини відбувається мотивація дітей. p align="justify">. Основна частина (практична). Саме в практичної частини заняття відбувається розвиток сприйняття кольору, форми, величини, простору, часу; розвиток основних властивостей уваги, збільшення обсягу пам'яті; розвиток наочних форм мислення та формування логічного мислення; формування розумових операцій (аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення, класифікації, аналогії); розвиток творчих здібностей дитини, уяви, гнучкого, нестандартного мислення; розвиток мови, поповнення, уточнення і активізація словникового запасу; розвиток дрібної моторики руки, підготовка руки до письма; розвиток комунікативних здібностей і навичок контролю поведінки; формування позитивної самооцінки, впевненості в собі.
. Заключна частина. Відбувається порівняння робіт, похвала. p align="justify"> Як зазначають психологи, для здійснення різних видів діяльності, розумового розвитку дітей велике значення мають ті якості, навички, вміння, які вони набувають в процесі малювання, аплікації та конструювання.
Аплікація тісно пов'язана з сенсорним вихованням.
Формування уявлень про предмети вимагає засвоєння знань про їх властивості і якостях, формі, кольорі, величині, положенні в просторі. Діти визначають і називають ці властивості, порівнюють предмети, знаходять схожість і відмінності, тобто роблять розумові дії. p align="justify"> Розвитку сенсорного сприйняття сприяє операції з обробки паперу:
згинання;
резанье;
розривання і обривання;
наклеювання.
Таким чином, аплікація сприяє сенсорному вихованню та розвитку наочно-образного мислення.
Щоб створити аплікацію дитині необхідно провести розмітку. Розрізняють такі види розмітки на папери:
візуально;
за трафаретом;
...
