/span>
Висновки по 2 чолі:
У результаті порівняльного аналізу було з'ясовано, що для впровадження дистанційного навчання у навчальних закладах вибір СДО залежить від конкретних цілей установи, але порівняльний аналіз систем дистанційного навчання показав, що оптимальним варіантом є СДО В«MoodleВ».
Доведено економічну ефективність застосування дистанційних технологій.
ВИСНОВОК
У цій роботі відповідно до поставленої метою вирішені наступні завдання:
- Дана характеристика програмних засобів для дистанційного навчання, що використовуються в on-line і off-line режимах.
- Проведено порівняльний аналіз програм, що використовуються в on-line навчанні та порівняльний аналіз програм, що використовуються в off-line навчанні.
- Вибрано оптимальний програмний продукт для on-line і off-line навчання.
Як можна бачити цілі і завдання, поставлені на початку роботи виконані, в повному обсязі. Результатом проведеного дослідження є огляд та порівняльний аналіз десяти програмних засобів, що використовуються для цілей дистанційного навчання для використання в on-line і off-line режимах. У кожній групі вибраний оптимальний варіант як з комерційної, так і безкоштовною ліцензією. p align="justify"> На закінчення слід зазначити, що на сьогоднішній день в світі існує безліч програмних продуктів, що забезпечують можливість дистанційного навчання. Вони мають спільну функцію - забезпечення навчання студентів (слухачів) дистанційно, але можуть орієнтуватися по-різному. Одні системи орієнтовані на підтримку стандартів, прийнятих для полегшення навчання, інші - на розвиток повного набору інструментів для доступу до навчальних матеріалів, групове навчання й оцінку рівня знань і т.д. Вибір конкретного програмного продукту залежить від цілей методів і засобів дистанційного навчання. br/>
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Е-Софт Девелопмент /В«Дистанційне навчанняВ»
2. Competentum/СДО (система дистанційного навчання) Competentum.МАГІСТР [HTML]
3. Dimdim/В«Dimdim ресурси для підтримкиВ»
4. IT-рішення для ефективного управління персоналу/В«Дистанційне навчання (СДО)В» [HTML]
5. Lynk/В«функціональні можливостіВ» [HTML]
6. MOODLE [HTML]
. OpenMeeting [HTML]
8. redcente...
