>
Співчуваюча стиль
Дитина наданий сам собі в силу постійної зайнятості батьків. Батьки не застосовують ні покарань, ні заохочень. Вони люблять дитину, але ніколи не балують. Усі тяготи життя вони поділяють з ним, але по можливості прагнуть уберегти від перевантажень як фізичних, так і психологічних. Їм характерний особистий приклад моральної поведінки, а також навчання дитини морального поведінки на помилках інших. Не читають довгих нотацій, їм достатньо подивитися з докором, присоромити, засмутитися. Позитивно ставляться до переваги в вчинках дитини розважливих дій, а не емоцій.
Інтровертований тип особистості дитини
Чуйний, уважний, правдивий, чесний, ввічливий, врівноважений, спокійний, скромний, сором'язливий, простодушний, простий у спілкуванні з людьми, терплячий, старанний, схильний до заняття фізичною працею, відповідальний, самокритичний.
Попустітельскій стиль
Дитині надана безконтрольна свобода дій. Батьки абсолютно байдужі до потреб і запитів дитини і задовольняють тільки ті, які можна задовольнити за рахунок інших людей. Навчаючи виконання правил, вимог батьки діють ситуативно, не знають міри ні в заохоченні, ні в покаранні. Непослідовні у прояві своїх почуттів до дитини. У виборі форм поведінки дитина вільний, але на людях повинен формально дотримуватися правил пристойності. Розумова діяльність дитини пов'язана в основному з пошуком і очікуванням можливого отримання задоволення. p> Конформний тип
нечесний, хвастлів, хитрий, виверткий, відсутня чуйність до людей, витяг з усього особистої вигоди, скупий, жадібний, вимогливий тільки до інших, ябедничество, схильність до пліток, наклепі, байдужість, зовнішня ввічливість, владолюбство, байдужість до аморальним вчинкам інших, підлабузництво, несумлінність.
Змагальний стиль
Батьки шукають в діях дитини незвичайне, видатне, відмітна від інших дітей. У разі успіху дитина може бути винагороджений як захопленими епітетами, так і матеріально. Вчать не здавати завойованих позицій. Батьків мало хвилюють людські якості дитини, головне, як повинен він виглядати в суспільстві. Моральні норми лише для того, щоб комфортно відчувати себе серед людей і по можливості вигідно виділитися. Стежать за інтелектуальним розвитком дітей, привчаючи до демонстрації інтелектуальних можливостей, до пошуку моменту їх прояви, а не до глибоких роздумів. p> Домінуючий тип
Самовпевнений, зарозумілий, егоїстичний, перебільшує свої можливості, байдужість до інтересам колективу, зосередженість на власному захисті і все це при високому прояві рухової активності.
Розсудливий стиль
Надають дитині повну свободу дій, щоб дитина шляхом самостійних проб і помилок придбав особистий досвід. Терпляче розповідають і відповідають на всі виникають у дитини питання. Вони вважають, що можна обходитися без зовнішніх стимулів активізації дітей. Взаємовідносини рівні й спокійні у всьому. Чітко стежать за тим, щоб гідність дитини ніколи не принижувати. Кожен вчинок дитини батьки обговорюють разом з ним. Відсутність покарання породжує у дітей не страх, а бажання не завдавати шкоди іншим. Батьки багато розмовляють і відповідають на запитання дитини, підтримують стійкий інтерес і допитливість, підносять цікаві факти для осмислення їх дитиною.
Сензитивний тип
Чутливий, сумлінну, товариський. Властивий самоконтроль, впевненість в собі. Має середні значення по якостях: кмітливість, схильність до ризику, тривожність і низькі за якостями: збудження, домінування, соціальна сміливість,
Попереджувальний стиль
Батьки вважають, що дитина не повинна діяти самостійно. Дитина повністю позбавлений активної діяльності і є пасивним, постійно розважалася батьками. Таке обмеження пов'язане зі страхом батьків за дитину. Ніколи в дошкільному віці не карають, навпаки відчувають почуття провини перед дитиною, якщо він вередує. Безмірна любов батьків до дитини штовхає їх на самий витончений шлях нескінченного прояви любові і ласки. Панують вседозволеність і потурання, дитині прощається все пустощі. p> Інфантильний тип
Несамостійний, нездатний до прийняття рішень, діє лише по або вказівкою, байдужі і холодні, байдужі і байдужі до труднощів і проблем сім'ї, колективу, безпорадні, обережні, стримані в діях і словах, старанні за умови контролю, пасивні, безвідповідальні, не впевнені у своїх силах, неорганізовані, недисципліновані, безініціативні.
Контролюючий стиль
Батьки представляють обмежену свободу дій, суворо контролюючи вихід дій дитини за рамки батьківських уявлень. Часто карають за неправильне поведінка, починаючи з командно - наказового тону, переходять до крику, постановці в кут, покаранням ременем, забороною на задоволення потреб дитини, вважаючи, що за один і той же проступок міра покарання повинна постійно зростати....
