Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Комп'ютерна система підтримки розробки навчального плану спеціальності

Реферат Комп'ютерна система підтримки розробки навчального плану спеціальності





семестрі.

.7. Бажане співвідношення між обсягами аудиторних занять і самостійної роботи.

.8. Вимога бажаною кратності числа годин вивчення конкретної дисципліни в кожному семестрі числу тижнів в цьому семестрі.

.9. Вимога кратності загального числа годин з кожної дисципліни певному числу.

.10. Вимога збігу загального числа годин і сумарного обсягу всіх видів занять для кожної дисципліни.

Фактичні вимоги

Кожне з наведених у попередньому пункті вимог має своє фактичне значення. Ці значення можуть бути змінені згідно з вказівками Міністерства освіти і науки України. Наведемо діючі в 2004/2005 навчальному році фактичні вимоги.

. Загальна для всіх спеціальностей організаційна частина навчального плану:

1.1. 1-7 семестри - 17 тижнів, 8-9 семестри - 13 тижнів.

1.2. 1-8 семестри - 3 тижні.

.3. 2, 4 семестри - 4 тижні.

.4. 8, 9 семестри - 4 тижні.

.5. 6 семестр - 4 тижні, 8 семестр - 3 тижні.

.6. 10 семестр - 3 тижні.

.7. 8, 10 семестри - 1 тиждень.

.8. 10 семестр - 16 тижнів.

. Інваріантна частина, яка містить перелік і обсяг занять з дисциплін конкретної спеціальності:

2.1. Цикли для бакалаврів: «Цикл гуманітарної та соціально-економічної підготовкі», «Цикл природничо-наукової підготовкі», «Цикл професійної та практичної підготовкі»; цикл для фахівців - «Професійної та практичної підготовкі».

2.2. Для інженерно-педагогічних спеціальностей наступні загальноосвітніх дисципліни мають «жорсткі» обсяг усіх видів занять і семестри вивчення:

· Історія України;

· Філософія;

· Основи Економічних теорій;

· Політологія;

· Іноземна мова;

· Фізичне виховання;

· Вища математика;

· Інженерна та комп ютерна графіка;

· Інформатика та Обчислювальна техніка;

· Фізика;

· Введення до фаху;

· Методика ПРОФЕСІЙНОГО навчання;

· Професійна педагогіка;

· Психологія;

·Теорія і історія педагогікі;

· Охорона праці в Галузі;

· Цивільна оборона.

2.3. Для інженерно-педагогічних спеціальностей наступні загальноосвітніх дисципліни мають «жорсткий» обсяг усіх видів занять, але можливістю варіювання семестрів вивчення.

· Культурологія;

· Основи права;

· Соціологія;

· Українська мова;

· Етика та естетика;

· Валеологія;

· Безпека життєдіяльності;

· Основи екології;

· Технічна механіка;

· Хімія;

· Технічні засоби навчання;

· Основи охорони...


Назад | сторінка 15 з 40 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні основи проведення практичних занять з дисципліни &Пож ...
  • Реферат на тему: Диференційне рівняння. Робочий зошит для проведення практичних занять та з ...
  • Реферат на тему: Вивчення методів навчання і видів занять в освітніх установах
  • Реферат на тему: Ведення вагітності на 33 тижні з діагнозом гестоз і ожиріння
  • Реферат на тему: Розробка методичних вказівок до лабораторних робіт для курсу дисципліни &qu ...