Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Проблема самовизначення старших школярів в сучасних умовах

Реферат Проблема самовизначення старших школярів в сучасних умовах





й Г. П. Нариси з філософії освіти.- М.: ПЦ «Експеримент», 1993. - 154 с.


Додаток 1


Бланк для відповідей до тесту ЦО М. Рокича

Перелік А. Термінальні цінності

Активна діяльне життя (повнота та емоційна насиченість життя)

Життєва мудрість (зрілість суджень та здоровий глузд, що досягаються завдяки життєвому досвіду)

Здоров'я (фізичне і психічне)

Цікава робота

Краса природи і мистецтва (переживання прекрасного в природі і в мистецтві)

Любов (духовна і фізична близькість з коханою людиною)

Матеріально забезпечене життя (відсутність матеріальних проблем) Наявність хороших і вірних друзів

Суспільне визнання (повага оточуючих, колективу, колег) Пізнання (можливість розширення своєї освіти, кругозору, загальної культури, інтелектуальний розвиток)

Продуктивна життя (максимально повне використання своїх можливостей, сил та здібностей)

Розвиток (робота над собою, постійне фізичне і духовне вдосконалення) Свобода (самостійність, незалежність у судженнях і вчинках)

Щасливе сімейне життя

Щастя інших (добробут, розвиток і вдосконалення інших людей, всього народу, людства в цілому)

Творчість (можливість займатися творчістю)

Впевненість у собі (внутрішня гармонія, свобода від внутрішніх протиріч, сумнівів)

Задоволення (приємне, необтяжливе проведення часу, відсутність обов'язків, розваги)

Перелік Б (Інструментальні цінності)

Акуратність (охайність, вміння тримати в порядку речі, чіткість у веденні справ)

Вихованість (хороші манери, вміння вести себе відповідно до норм культури поведінки)

Високі запити (високі вимоги до життя і високі домагання) Життєрадісність (оптимізм, почуття гумору)

Старанність (дисциплінованість)

Незалежність (здатність діяти самостійно, рішуче) Непримиренність до недоліків у собі та інших

Освіченість (широта знань, високий культурний рівень)

Відповідальність (почуття обов'язку, вміння тримати своє слово)

Раціоналізм (вміння тверезо і логічно мислити, приймати обдумані, раціональні рішення)

Самоконтроль (стриманість, самодисципліна)

Сміливість у відстоюванні своєї думки

Чуйність (дбайливість)

Терпимість (до поглядів і думок інших, вміння прощати іншим їхні помилки та омани)

Широта поглядів (вміння зрозуміти чужу точку зору, поважати інші смаки, звичаї, звички)

Тверда воля (уміння наполягти на своєму, не відступати перед труднощами)

Чесність (правдивість, щирість)

Ефективність у справах (працелюбність, продуктивність в роботі)


Додаток 2


Текст опитувальника «Методика вивчення статусів професійної ідентичності» (А.А. Азбель...


Назад | сторінка 15 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування вміння узагальнювати у процесі вивчення природи
  • Реферат на тему: Вміння та навички в системі дошкільної освіти
  • Реферат на тему: Формування вміння рішення квадратних рівнянь у 8 класі
  • Реферат на тему: Формування вміння класифікувати на уроках навколишнього світу молодших школ ...
  • Реферат на тему: Формування вміння молодших школярів з порушенням інтелекту зображати форму ...