і близького оточення. Наявність діяльності, що несе в собі глибокий особистісний сенс для підлітка, допомагає йому подолати це протиріччя.
У практичній частині курсової роботи ми вивчили ціннісні орієнтації старшокласників, виявили статус професійної ідентичності кожного старшокласника, тобто «Сходинки», на яких учень знаходиться в процесі професійного самовизначення, а також з'ясували, що воліють старшокласники кар'єру або сім'ю.
Література
1. Абульханова-Славська К. А. Діяльність та психологія особистості.- М.: Наука, 1989. - 313 с.
. Асмолов А. Г. Психологія особистості: Підручник.- М.: Изд-во МГУ, 1990. - 367 с.
3. Басов А. М. Педагогічні умови соціального загартовування старшокласників: Автореф. дис .... канд. пед. наук: 13.00.06.- Кострома, 1999. 22 с.
4. Божович Л. І. Особистість і її формування в дитячому віці.- М.: Просвещение, 1968. - 464 с.
5. Божович Л.І. Проблеми формування особистості Вибрані психологічні праці Видання 2-е, стереотипно Під редакцією Д. І. Фельдштейна.- Москва - Воронеж, 1997.
. Боритко Н. М. Простір виховання: образ буття: Монографія / Наук .. К. Сергєєв.- Волгоград: Зміна, 2000. - 225 с.
7. Вікова н педагогічна психологія: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів по спец. № 2121 «Педагогіка і методика поч. навчання »/ М. В. Матюхіна, Т. С. Міхальчнк, Н. Ф. Прокіна та ін; Под ред. М. В. Гамезо і др.-М.: Просвещение, 1984. - 256с.
8.Газіева А.М. Формування у старшокласників готовності до професійного самовизначення як психолого-педагогічна проблема / / Журнал наукових публікацій аспірантів і докторантів.- 2006. - № 10.
9. Дубровіна І.В. Психологічна готовність до особистісного самовизначення - основне новоутворення ранньої юності / Дубровіна І. В., Прихожан А. М. Вікова та педагогічна психологія.- М.: Академія, 2003. - С. 229 - 232.
. Єрмолаєва М. В. Психологія розвитку.- М. - Воронеж: «МПСИ», 2000. - 514 с.
11. Зайцев В. В. Стимулювання вільного морального вибору вчинку у молодших школярів.- Волгоград: Зміна, 1993. - 79 с.
12. Климов Е.А. Психолого-педагогічні проблеми професійної консультації.- М.: Знание, 1983. - 95 с.
13. Кон І.С. Психологія ранньої юності.- М.: Просвещение, 1989. - 235 с.
. Крилов Психологія: підручник.- М.: Видавництво «Проспект», 2005. - 322 с.
15. Кузнецов В. В. Гідність як моральна цінність: Дис. ... Канд. філос. наук: 09.00.05.- СПб, 1998. - 148 с.
. Обухова Л. Ф. Дитяча (вікова) психологія. Підручник.- М., 1996.
. Психологія і педагогіка.- М.: РВП - РГТК «Тантал», 2000. - 104 с. Пед
18. Психологія підлітка. Хрестоматія / Упоряд. Ю. І. Фролов.- М.: Російське педагогічне агентство, 1997. - 526 с.
19. Регуш Л. А. Проблеми психічного розвитку та їх попередження (від народження до похилого віку).- СПб.: Мова, 2006. - 320 с.
20. Сафін В.Ф., Ников Г.П. Психологічний аспект самовизначення / / Психологічний журнал.- 1984. - № 4.- С. 65-74.
21. Щедровицьки...
