м Д.38Данііл З.39Данііл І.410Рамзан К.011Рустам К.112Георгій К.313Оля К.314Іра М.415Даша М.316Давід Н.317Захар О.418Егор П.319Яніна Щ.320Віталія Е.3
Завдання №2. Асоціативне доповнення слова в реченні - підбір і активне вживання іменників
1 - Дитина штовхає ....
- Дівчинка качає ....
- Зайчик хрупають ....
- Мама пере ....
- Дівчинка поливає ....
Критерії оцінки завдань 2-6 наведено в таблиці 10:
Таблиця 10.
Критерії оцінки виконання завдань №№2-6 з діагностики діалогічної мови
Рівень виконання заданіяАналіз результатовОценка в баллахВисокійВсе відповіді верние5 балловСреднійБольшая частина відповідей вірна (допускається 1 невірну відповідь) 4 баллаНедостаточнийБольшая частина відповідей не вірна, але завдання виконується самостійно (дві невірних відповіді) 3 баллаНізкійЗаданіе виконується за допомогою преподавателя2 баллаЗаданіе виконано неадекватноЗаданіе НЕ виполнено.1 бал
Таблиця 11. Діагностичний лист завдання №2
№РебенокРезультат діагностики (у балах) 1Оля А.32Інна А.33Александр В.44Марія В.55Руслан Г.36Діма ??Г.47Вадім Д.48Данііл З.39Данііл І.410Рамзан К.111Рустам К. 112Георгій К.413Оля К.414Іра М.415Даша М.316Давід Н.317Захар О.418Егор П.319Яніна Щ.320Віталія Е.3
третя тест. Підбір і активне вживання дієслів
1 - Що робить зайчик?
- Що робить дитина?
- Що робить півень?
- Що робить мама?
- Що робить тато?
Таблиця 12.
Діагностичний лист завдання №3
№РебенокРезультат діагностики (у балах) 1Оля А.32Інна А.33Александр В.44Марія В.55Руслан Г.36Діма ??Г.47Вадім Д.48Данііл З.39Данііл І.410Рамзан К.111Рустам К.112Георгій К.413Оля К.414Іра М.415Даша М.316Давід Н.317Захар О.418Егор П.319Яніна Щ.320Віталія Е.3
Завдання №4. Підбір і активне вживання прикметників
1 - Яке яблуко (за величиною, кольором та ін.)?
- Яка собака?
- Який слон?
- Які квіти?
- Яка зима?
Таблиця 13.
Діагностичний лист завдання №4
№РебенокРезультат діагностики (у балах) 1Оля А.42Інна А.43Александр В.54Марія В.45Руслан Г.46Діма ??Г.37Вадім Д.48Данііл З.39Данііл І.410Рамзан К.211Рустам К.112Георгій К.413Оля К.314Іра М.415Даша М.416Давід Н.317Захар О.518Егор П.319Яніна Щ.420Віталія Е.3
Завдання №5. Складання пропозиції по трьом певним словами
1 - лялька, дівчинка, сукня;
- тітка, плита, кішка;
- дядько, вантажівка, дрова.
Таблиця 14.
Діагностичний лист завдання №5
№РебенокРезультат діагностики (у балах) 1Оля А.42Інна А.43Александр В.34Марія В.55Руслан Г.46Діма ??Г.47Вадім Д.48Данііл З.39Данііл І.310Рамзан К.111Рустам К.112Георгій К.513Оля К.514Іра М.415Даша М.416Давід Н.317Захар О.418Егор П.319Яніна Щ.420Віталія Е.3
Завдання №6. Словесне пояснення певної дії і його послідовності
Задача:
1. Поясни: як з цих кубиків можна зробити будиночок?
. Поясни: як грати в хованки чи в гру, яку ти знаєш і любиш?
Таблиця 15.
Діагностичний лист завдання №6
№РебенокРезультат діагностики (у балах) 1Оля А.42Інна А.43Александр В.54Марія В.45Руслан Г.46Діма ??Г.37Вадім Д.48Данііл З.39Данііл І.410Рамзан К.211Рустам К.212Георгій К.413Оля К.414Іра М.515Даша М.416Давід Н.317Захар О.418Егор П.419Яніна Щ.420Віталія Е.3
У таблиці 16 представимо зведені показники за всі завданням на визначення рівня розвитку діалогічного мовлення і вирахуємо загальний рівень розвитку діалогічного мовлення у дітей.
Таблиця 16.
Зведена діагностична карта завдань на рівень розвитку діалогічного мовлення
№РебенокРезультат діагностики (у балах) Завдання 1Заданіе 2Заданіе 3Заданіе 4Заданіе 5Заданіе 6Сумма балів 1Оля А.323332 16 2Інна А. 333322
