Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Організаційно-методичне забезпечення формування художньо-творчих умінь у школярів

Реферат Організаційно-методичне забезпечення формування художньо-творчих умінь у школярів





в освіти передовий методикою і на цій основі забезпечення рівня роботи, що відповідає потребам суспільства і кожної людини окремо. З точки зору змісту, методичне забезпечення - це необхідна інформація, навчально-методичні комплекси, різноманітні методичні засоби, оснащується і сприяють більш ефективної реалізації освітньо-виховної, діяльності педагогічних працівників.

Сутнісне призначення методичного забезпечення - в аналізі, пошуку передових, найбільш ефективних методик, їх апробуванні, моделюванні, а також впровадженні нових, найбільш оптимальних в конкретних умовах варіантів дозвільної діяльності.

Для того щоб сформувати художньо-творчі вміння в учнів у гуртку «Умілі руки» нами складена освітня програма «Вишивка стрічками» згідно Федеральним державним освітнім стандартом, які містять конкретні вимоги до методичного забезпечення освітньої програми додаткової освіти дітей.

Методичне забезпечення програми додаткової освіти дітей має передбачати:

- забезпечення методичними видами продукції (розробки ігор, планування бесід, походів, екскурсій, конкурсів, конференцій тощо.);

- рекомендації щодо проведення лабораторних і практичних робіт, по постановці експериментів або дослідів і т.д.;

- дидактичний та лекційний матеріали, методики з дослідницької роботи, тематика опитніческой або дослідницької роботи і т.д. (Лист МОН РФ від 11.12.2006 р.)

Методичне забезпечення додаткової освітньої програми включає в себе опис:

- форм занять, планованих по кожній темі або розділу (гра, бесіда, похід, екскурсія, конкурс, конференція і т.д.);

- прийомів і методів організації навчально-виховного процесу, дидактичного матеріалу, технічного оснащення занять;

- форм підведення підсумків по кожній темі або розділу. (Лист МО РФ від 18.06.2003 р.)

Освітня програма гуртка «Умілі руки» реалізує художньо-естетичну спрямованість. Програма складається з семи розділів.

Розділ 1. Вступне заняття

Розділ 2. Мистецтво декору

Розділ 3. Технологія вишивки стрічками

Розділ 4 Стрічкові мініатюри в інтер'єрі будинку

Розділ 5. Догляд за вишитими виробами волого теплова обробка

Розділ 6. Виставка творчих робіт учнів

Розділ 7. Підсумкове заняття

Актуальність вибору визначена наступними факторами:

Все, що оточує людини, за винятком творінь самої природи, створено протягом тисячоліть руками людини. Наша планета схожа на гігантський фантастичний музей вічності, головними експонатами якого є натхнення, робота, майстерність. Протягом всієї історії мистецтва людства декоративно - прикладне мистецтво було невід'ємною частиною національної культури. Народне мистецтво зберігає традиції спадкоємності, впливає на формування художнього смаку. Основу декоративно - прикладного мистецтва становить творчий ручну працю майстрів. Для того щоб прикрасити свій будинок, можна зробити що-небудь своїми руками. На відміну від багатьох інших вишивальних технік, вишивка стрічками надає повну свободу у виборі стилю і не вимагає високої точності. До того ж вишивати можна практично на будь-якій тканині: на бавовні, льон, шовк, оксамит і навіть на трикотажі. Завдяки обсягом, створюваному при вишивці, вироби набувають неповторний вигляд. За допомогою цієї техніки можна оформити безліч речей: предмети побуту, одяг, аксесуари.

Гурток «Умілі руки» відвідують учні різного віку та інтересів.

Мета - розкриття перед учнями соціальної ролі декоративно - прикладного мистецтва, формування у них естетичного смаку, а також стійкої систематичної потреби до саморозвитку та самовдосконалення, прищеплення працьовитості.

Завдання - познайомити з витоками і роллю декоративно - прикладного мистецтва в житті суспільства, прищепити інтерес до стрічкової вишивці і спонукати бажання вдосконалюватися в даному напрямку, розвинути творчу активність учнів, прищепити любов до ручної праці, розвинути образне сприйняття навколишнього світу, розвинути навички творчої діяльності, виховати у них акуратність, терпіння, посидючість.

У гуртку можуть займатися діти, як молодшого, так і старшого шкільного віку, тобто різновікова група. Набір в групи вільний. Програма об'єднання розрахована на один рік навчання для учнів від 8 до 14 років. Кількість учнів у групах складає від 8 до 20 осіб. На заняття відводиться 144 години в навчальному році. Заняття проводяться згідно навчально-тематичного плану відображеного в таблице2, 2 рази на тиждень 2х40 хв. перерва між годинами 10 хвилин.

<...


Назад | сторінка 15 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організаційно-методичне забезпечення формування творчих якостей особистості ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання засобими дек ...
  • Реферат на тему: Виховання естетичного смаку навчаються засобами декоративно-прикладного мис ...
  • Реферат на тему: Методичне забезпечення та методичне керівництво культурно-дозвільної діяльн ...
  • Реферат на тему: Вивчення декоративно-прикладного мистецтва як метод виховної роботи у позау ...