p align="justify"> Форми роботи:
заняття (урок);
бесіда;
групова робота.
Методи навчання:
- словесні: бесіда, пояснення, заохочення.
- наочні: показ, демонстрація.
- практичні: виконання практичних робіт.
- аналітичні: спостереження, порівняння, самоаналіз, опитування.
Навчально-практична база: інструменти, обладнання, матеріал, малюнки, фотографії, спеціальна література.
Педагогічна доцільність даної програми зумовлена ??тим, що володіння вихованцями її змістом дозволить розвинути художньо-творчі вміння і підготує учнів до конкуренції на ринку праці і професій, оскільки одним з результатів вивчення прикладних художніх робіт є здатність поставляти на ринок товарів і послуг унікальний продукт.
Праця учнів в рамках даної програми носить творчий характер. Тобто сприяє набуттю та активному використанню знань, формуванню культури, як окремої людини, так і суспільства в цілому.
На заняттях навчаються отримують знання, вміння та навички вишивальниці, знайомляться з історією розвитку стрічкової вишивки, з народними традиціями в даній області, красою і неповторністю вишитих виробів.
З метою підведення підсумків реалізації програми в кінці навчального року проводиться виставка дитячих робіт.
Передбачувані результати
До кінця навчання учні повинні знати : правила техніки безпеки, інструменти та приладдя необхідні для роботи; техніку виконання різних стібків, знати технологію вишивки стрічками, знати правила догляду за вишитими виробами.
До кінця навчання учні повинні вміти : спроектувати і створити виріб вишите стрічками, вміти виконувати різні види ручних швів, вміти підготувати виріб на виставку.
Зміст програми
Вступне заняття (2ч)
План роботи на навчальний рік. Цілі і завдання навчання вишивці. Загальні відомості про вишивку. Правила безпечної праці, санітарії та гігієни.
Мистецтво декору (6ч)
Короткі відомості з історії вишивки стрічками з давніх часів до сьогоднішніх днів. Застосування вишивки в народному та сучасному костюмі. Композиція, ритм, орнамент, раппорт у вишивці. Холодні, теплі, хроматичні і ахроматичні кольори. Колірний круг. Контраст. Колірна сполучуваність. Кольорове рішення складеної композиції.
Таблиця 1 - Навчально-тематичний план
№ п/пТемаКолічество часоввсеготеоріяпрактікавиездние1Вводное занятіе222Іскусство декора6333Технологія вишивки лентамі7214584Ленточние мініатюри в інтер'єрі дома569,546,55Уход за вишитими виробами. Волого-теплова обработка20,51,56Виставка творчих робіт учащіхся4137Ітоговое занятіе228Практіческая робота 29Ітого: 14432112
Технологія вишивки стрічками (72ч)
Матеріали для вишивки стрічками, підготовка їх до роботи. Інструменти, пристосування для роботи. Способи перекладу малюнка на тканину. Збільшення і зменшення малюнка. Види п'ялець. Правила заправки вироби в п'яльці. Способи закріплення стрічки на тканині на початку і після закінчення вишивки. Технологія виконання швів: вперед голку, назад голку, шнурок, стебельчатий, петельний, тамбурний, петля з прикріпити, напівпетля з прикріпити, хрестоподібний, хрест, вузлики, довгий стібок, довгий стібок з завитком, петля неможливо затягнута, закручена стрічка, стрічка з перехопленнями вприкреп. Практична робота №1 «Технологія виконання троянд: на 5-ти каркасних нитках», опуклі, об'ємні, змійка із закрученої стрічки, троянда із зібраної стрічки, «Дама» (зібрана на нитку), «Ранкова зоря» (зібрана). Розпис фону.
Стрічкові мініатюри в інтер'єрі будинку (56ч)
Умовні позначення та малюнки стібків, строчок, швів, вузлів, застосовуваних у вишивці стрічками. Замальовка візерунків вишивки. Технологія виготовлення виробів: крокуси, шипшина, календула, незабудки, ромашки, маки, мальва, наперстянка, маргаритки, блакитні іриси, тюльпани, золоті троянди у вазі, рожеві троянди в горщику, дзвіночки, пижмо, суниця, конвалії, гортензія, дельфініум, люпин , флокси, фуксія, кали, магнолія, бутоньєрка. Практична робота №2
«Виготовлення виробів за вибором»
Догляд за вишитими виробами (2ч)
Обробка вишитого виробу (прання, прасування). Остаточне оформлення...
