и. Тобто на уроці повинна бути організована частина, спрямована на забезпечення розуміння суті та порядку виконання практичної роботи, і належним чином оснащена самостійна діяльність дитини з перетворення матеріалу в саморобку, причому на теоретичну частину уроку повинно відводиться втроє менше часу, ніж на практичні дії.
Актуальність даної проблеми особливо значима в діяльності вчителів початкових класів, відповідальних багато в чому за духовне, розумовий, моральний, естетичний розвиток учнів, без чого немислима діяльність особистість, потреба в якій настільки гостра в епоху сучасних соціально-економічних і культурних перетворень.
У процесі дослідної роботи з даної проблеми був проведений аналіз літературних джерел таких авторів, як Геронімус Т.М., Конишевих М.І., Просяковой П.К., Цирулик Т.Н., на основі яких можна зробити висновок про те, що роботі учнів з природним матеріалом приділяється досить багато часу по кожному класу навчання в початковій школі. Найбільш вивчені наступні види робіт: складання різних композицій по аплікацій та мозаїки з природних матеріалів т.д.
На основі аналізу літератури та практичного досвіду вчителів була розроблена система уроків, в якій відображені особливості аплікаційної роботи з природним матеріалом в 1 класі з трудового навчання. У систему уроків включені різні теми видів аплікаційних робіт з природним матеріалом, наприклад: складання аплікації з засушених листів, шкаралупи, камінець і т.д.
У результаті практичної роботи стало очевидним, що процес виконання робіт з природного матеріалу дуже захоплюючий. У дитини формується особливе бачення світу природи, його вивчення і власне перетворення.
Методика робіт з природним матеріалом у початковій школі має свою особливість, специфічність в підборі технологій, матеріалів інструментів. Знання основ теорії і практики даного виду робіт учителем, дозволяє йому грамотно планувати, творчо і захоплююче будувати педагогічний процес.
Cписок використаних джерел
1. Бєляков, Н.Д. Покровська, А.І. Цейтлін, Н.Є. Гурток «Умілі руки» в школі. [Текст] /Н.Д. Бєляков, А.І. Покровська, Н.Є. Цейтлін//- Москва: Просвещение, 1957. - с. 158.
. Вінер, А.В. Матеріали та техніка мозаїчного живопису. [Текст] О.В.. Вінер//Москва: Просвещение, 1953. - с. 95.
. Геронімус Т.М. Програма з трудового навчання 1-4 класи «Школа майстрів». [Текст]//Москва: АСТ-ПРЕСС школа, 2011
4. Гусакова, М.А. Аплікація. [Текст] М.А.. Гусакова//- Москва: Просвещение, 1987. - с. 153.
. Гульянц, Е.К. Базик, І.Я. Що можна зробити з природного матеріалу. [Текст] /Е.К. Гульянц, І.Я. Базик//- Москва: Просвещение, 1984. - 185 с.
. Конишева, Н.М. «Методика трудового навчання молодших школярів». Навчальний посібник. [Текст]/Н.М. Конишева//- Москва: Просвещение, 1999.
. Крилова, О.Н., Самсонова, Л.Ю. Поурочні розробки з трудового навчання. 1 клас. Навчальний посібник. [Текст]/О.М. Крилова, Л.Ю. Самсонова//- Москва: Іспит, 2006. - с. 86.
. Майорова, І.Г. Трудове навчання в початкових класах. [Текст] /І.Г. Майорова//Москва: Педагогіка, 1978. - 147 с.
. Макаренко, А. С. Твори в 7-ми томах, т. 4. [Текст] А.С.. Макаренко//Москва: Педагогіка, 1957. - 399 с.
10. Махмутов, М.І. Сучасний урок: Питання теорії. [Текст] М.І.. Махмутов//Москва: Просвещение, 2003. - с. 92.
11. Неменський, Б.М. Мудрість краси. Про проблеми естетичного виховання: Книга для вчителя. [Текст] /Б.М. Неменський//- Москва: Просвещение, 1987. - с. 210.
12. Огерчук, Л.Ю. Технологія праці в початковій школі. Робота з клеєм і ножицями. (Бібліотека журналу Школа і виробництво raquo ;. Випуск 6.) [Текст] /Л.Ю. Огерчук.// М., Школа-Пресс, +2001.
. Петровський, В.С. Вікова та педагогічна психологія. [Текст] В.С.. Петровський//Москва: Просвещение, 1973.
14. Самородскій, П.С. Дидактичні основи спеціальної підготовки вчителя технології і підприємництва. [Текст]/П.С. Самородскій//- Брянськ: Видавництво БДПУ, 2000. - с. 68.
15. Соловьянюк, В.Г. Основні поняття технологічної освіти. Навчально-методичний посібник. [Текст] В.Г.. Соловьянюк//- Бійськ: Педагогіка, 2007. - 114 с.
16. Трегубенка, Б.Н. Трудове обученіе.1-4 класи. (Бібліотека вчителя початкових класів). М., Владос, +2001.
. Федотов, Г.М. Слухняна глина. [Текст] /Г.М. Федотов//М., АСТ-ПРЕСС, 1997..
. Цейтлін, Н.Є. Демидова, А.П. Довідник з трудового навчання. [Текст] /Н.Е. Цейтлін, А.П. Демидова//Посібник для вчителя. М., Просвітництво, 1983.
.Цірулік, Н.А. Пронякова, Т. Н Програма з трудового навчання «Розумні руки» [Текст]/Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова//- Москва: Просвещение, 2012.
. Шведова, І.Ф. Абетка для дітей і доросл...
