Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Особливості звуконаслідувальних слів в німецькій мові

Реферат Особливості звуконаслідувальних слів в німецькій мові





уконаслідування є продуктивним способом словотворення, службовцям постійному збагаченню словникового складу німецької мови. За допомогою звуконаслідування нові слова створюються в наслідування різним звукам, утворюючи нові, раніше не існують коріння. Старі звуконаслідувальні слова можуть втрачати звуконаслідувальний характер, набуваючи нового номинативное значення.

Нові звуконаслідувальні коріння виникають в німецькій мові у вигляді звуконаслідувальних вигуків - це безпосередня передача звуку зовнішнього світу за допомогою звуків людської мови. Звуконаслідувальне междометие служить основою для подальшого словотворення, створюючи нові частини мови зі звуконаслідувальними корінням.

За частинам мови звуконаслідувальні слова діляться на три основні категорії: іменники, дієслова і вигуки. Звуконаслідувальне междометие є першим ступенем словотворення звуконаслідувальних слів і базою для подальшого словотворення. Від нього утворюються як дієслова, так і іменники. Найчисленнішою категорією є звуконаслідувальні іменники, так як у німецькій словопостроеніі більше способів для утворення іменників, включаючи найчисленніший - складні слова. Далі йдуть звуконаслідувальні дієслова. Від них можуть утворюватися відповідні причастя за загальними правилами їх утворення в німецькій мові.

звукоподражательная междометиям характерна гемінація кореня, його нестандартний вигляд і можливість розширення нестандартного для німецької мови кореня, що складається з приголосних, за рахунок додавання в нього голосних. Звуконаслідувальні дієслова утворюються від вигуків за допомогою традиційних німецьких афіксів (формо-і словообразующих), підлаштовуючись під систему мови, набуваючи стандартний вигляд німецьких дієслів. Існують різні афікси, службовці словообразованию звуконаслідувальних дієслів, але в більшості своїй подібні дієслова утворюються лише за допомогою одного суфікса -en. Іменники можуть утворюватися як від вигуків, так і від дієслів за допомогою традиційних способів словотворення, характерних для словотворення всіх іменників німецької мови (словоскладання, субстантивация, словопроізводство та ін.). При походженні від вигуків іменники зберігають специфічні риси словотворення звуконаслідувальних вигуків.

Німецькі звуконаслідувальні слова є основою для синонімії, тобто для позначення одного і того ж явища можуть існувати кілька слів, як звуконаслідувального, так і не звуконаслідувального характеру.

Звуконаслідувальні слова характерні в першу чергу для дитячої мови та дитячої літератури. Дитина може створювати свої звуконаслідувальні слова - Філологія; звуконаслідувальні слова створюються і авторами літературних творів - авторізми. І Філологія і авторізми можуть стати надалі загальновживаними.

Звуконаслідувальні слова відіграють важливу роль в дитячій літературі, а саме в дитячих піснях, прозі для підлітків і в коміксах, так як вони полегшують дитині сприйняття тексту за рахунок своєї звукової мотивованості, сприяють зануренню читача в атмосферу твору. Для жанру дитячої пісні найбільш характерними є звуконаслідувальні вигуки, менш широко представлені звуконаслідувальні дієслова. Звуконаслідувальні іменники зустрічаються менше інших частин мови, причому більшу їх частину складають власні імена.

Аналіз звуконаслідувальних слів на матеріалі роману Recheis K. «Wolfsaga» дозволяє зробити висновок, що для роману, як одного з класичних жанрів, властиве використання звуконаслідувальних дієслів і, в меншій мірі, іменників. Більшість з них передають крики тварин і звуки природи. При цьому звуконаслідувальні вигуки в романі практично не використовуються.

Для коміксів є типовим переважання звуконаслідувальних вигуків, що відображають емоції персонажів і гучні звуки, які супроводжують ту чи іншу дію. При цьому переважають вигуки, що виражають почуття, емоції і стан персонажів. Це викликано тим, що комікс максимально орієнтований на передачу «живого» спілкування - безпосередньо мові людей, але деякі невербальні елементи комунікації, такі як міміка і жести складно зобразити на дрібних картинках коміксу і вони можуть замінюватися звуконаслідувальними вигуками, виражають відповідні емоції. При цьому для посилення емоції, або для підкреслено-тривалої дії може подвоюватися ударний голосний або останній приголосний звук. А гучність звуку показується величиною букв і жирністю їх написання.

Звуконаслідування виражаються різними частинами мови, але звуконаслідувальний корінь виникає в мові у вигляді звуконаслідувального вигуки, як першооснови, на базі якої відбуваються подальші трансформації. Вигуки можуть складатися як з одного слова, так і їх усталених словосполучень. Часто точне значення таких вигуків залежить від інтонації. Вони не змінюються за родами і по числах.


Назад | сторінка 16 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вігукі та звуконаслідувальні слова в українській мові
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз вигуків в російській та італійською мовами. Функції ви ...
  • Реферат на тему: Особливості словотворення у німецькій мові
  • Реферат на тему: Дослідно-експериментальне дослідження проблеми подолання порушення словотво ...
  • Реферат на тему: Інтегрований урок математики, російської мови, навколишнього світу "Ко ...