через вивчення сім'ї, її виховних можливостей, атмосфери сімейного виховання.
Виходячи з єдиних взаємних моральних позицій, виробляються єдині педагогічні вимоги до студентів, які реалізуються в різноманітних формах спільної діяльності.
Показником успішності в цьому випадку буде вміння класного керівника зробити батьків своїх учнів союзниками педагогічних намірів. Однак у майбутньому слід зупинитися на інших важливих аспектах співпраці з батьками, наприклад побудова взаємодія з окремими групами сімей (батьки дітей «групи ризику», батьки обдарованих дітей, батьки дітей - інвалідів).
Таким чином, взаємодія класного керівника з батьками - багатовимірна педагогічна проблема, для вирішення якої необхідно об'єднати зусилля і педагога і батьків.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Амонашвілі Ш.А. Психологічні основи педагогіки співдружності.- Київ, 2001. - 105 с.
. Амонашвілі Ш.А. Роздуми про гуманної педагогіки.- М., 1996. - 95 с.
. Анікєєва Н.П. Психологічний клімат у колективі.- М., 1989. - 65 с.
. Артюхова П. Сім'я і школа: пошуки, знахідки.//Класний керівник.- 1999 г. - № 5. - С. 54.
. Белянина Л.Я. Як і для чого складається психолого-педагогічна карта.//Класний керівник.- 2001. - № 3. - С. 47-49.
. Бондаревська Є.В. Теорія і практика особистісно-орієнтованої освіти.- Ростов-на-Дону, 2002. - 200 с.
. Бестужев-Лада І. Що робити батькам у школі?// Класний керівник - 1997 - № 1. - С. 94.
. Взаємодія педагога з сім'єю учня. Теоретичний аспект: Сб матеріалів регіон. Наук.-практ. конф., Брест, 26 квітня. 2007/Брест. держ.
ун-т ім. А.С. Пушкіна, психол.-пед. фак., Каф. Педагогіки поч. навчання/Под ред. М.П. Осипової.- Брест: Изд-во БрДУ, 2007. - 48 с.
. Воронов В.В. Технологія виховання: Посібник для викладачів вузів, студентів і вчителів/В.В. Воронов.- М .: Шк. преса, 2000. - 93 с.
. Воронов В.В. Розмаїття форм виховної роботи//Виховання школярів.- 2001. № 6. - С. 21.
. Виховання в сільській школі/Л.В. Байбородова, А.П. Чернявська.- М .: Центр Пед. пошук raquo ;, 2002. - 176 с.
. Гейко В.А. Роль сім'ї у розвитку шкільних успіхів дитини.// Початкова школа - 1999 г. - № 3. - С. 60.
. Горшакова Е.А. Робота класного керівника з колективом класу щодо ранньої профілактики правопорушень учнів.- Тамбов, 1990. - 60 с.
. Гукаленко О.В., Гуцу В.Ф. Інноваційні підходи до реформування системи виховання в ПМР//Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції.- Тирасполь, 1999. - С. 13.
. Гуткіна Л.Д. Організація і планування виховної роботи в школі/Л.Д. Гуткіна.- М .: Центр Пед. пошук raquo ;, 2001. - 160 с.
. Дмітренко.А.І, Організація спільного дозвілля батьків і дітей.//Початкова школа.- 1989 № 8. - С. 86.
. Іванов І.П. Енциклопедія колективних творчих справ.- М .: Педагогіка, 1989. - 206 с.
. Кан-Калик В.А., Н.Д. Нікандров. Педагогічна творчість.- М .: Педагогіка, 1990. - 140 с.
. Капралова Р.М. Робота школи з сім'єю: Посібник для класного керівника. Збірник статей/Рязан. держ. пед. ін-т.- Рязань, 1973. - 138 с.
. Капустін А.П. Функціональні обов'язки класного керівника//Класний керівник. 2007. - № 2. - С. 51-53
. Красновський Л.З. Школа плюс батьки.//Початкова школа.- 1989 г. - № 7. - С. 62.
. Кульневич С.В. Виховна робота в початковій школі: Практ. посібник: Для вчителів поч. кл., студентів середовищ. і вищ. пед. навч. закладів, слухачів ІПК/С.В.Кульневіч, Т.П.Лакоценіна.- Воронеж: ТВОРЧА. центр Учитель raquo ;, 2000. - 135 с.
. Кульневич С.В. Виховна робота в сучасній школі: від колективізму до взаємодії/С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценіна.- Воронеж: Лакоценін С.С., 2006. - 272 с.
. Луніна Т. Методичні рекомендації з проведення батьківських зборів.// Виховання школярів - 2002 - № 9. - С. 15.
. Луньков А. Чому батьки бояться школи?//Класний керівник.- 1997 - № 4. - С. 43.
. Майотова В. Не повторюйте моїх помилок (для бесід з батьками).// Виховання школярів - 2003 г. - № 5. - С. 44.
. Макаренко А.С. Педагоги знизують плечима. Т. 2. - М., 1957. - 403 с.
. Манишева Г.В. Дні відкритих дверей для батьків.// Початкова школа - 2000 г. - № 1. - С. 105.
. Маркова Г.П. У нас в класі справж...
