ефіцит кадрів може сягнути сотень тисяч чоловік, що стане ключовим стримуючим фактором розвитку галузі. За прогнозами аналітиків галузі, до 2018 року система освіти повинна підготувати не менше 350 тис. Фахівців в галузі інформаційних технологій, з них не менше 125 тис. Фахівців - в рамках навчання на бюджетних місцях в освітніх організаціях вищої освіти. У зв'язку з цим необхідно реалізувати комплекс заходів, що дозволяють збільшити кількість фахівців у галузі інформаційних технологій на ринку праці і підвищити якість їх підготовки.
По значній кількості затребуваних на ринку праці професій підготовка фахівців здійснюється в недостатньому обсязі або не провадиться взагалі, зокрема, за такими напрямами, як системна архітектура, управління продуктом, управління проектами та інтернет-маркетинг. У зв'язку з цим необхідна актуалізація професійних і освітніх стандартів у сфері інформаційних технологій з подальшим впровадженням федеральних державних освітніх стандартів нового покоління, що містять вимоги до результатів освоєння основних освітніх програм, а також уміння ефективно використовувати інформаційні технології.
У перспективі ряд навичок стане обов'язковим для успіху на ринку праці. Розробникам необхідно володіти навичками і можливостями для постійного вдосконалення своїх знань в області сучасних технологій і методів розробки. Надшвидке розвиток сфери розробки інформаційних технологій, включаючи технології її автоматизації, вимагає від фахівців безперервного самонавчання. Значно зросте затребуваність фахівців з впровадження рішень, заснованих на інформаційних технологіях, на виробництві та в бізнесі в цілому, а також з підтримки таких рішень. Система освіти повинна враховувати ці аспекти в повній мірі.
У частині розвитку шкільної освіти необхідні подальше вдосконалення фізико-математичної освіти та підготовки у сфері інформаційних технологій, підтримка загальноосвітніх організацій, що спеціалізуються за цими напрямками, і збільшення їх загальної кількості. Сильні школи, ліцеї, гімназії та інтернати фізико-математичного профілю у великих містах є фундаментом для формування великої кількості професіоналів галузі високого рівня. Планується їх підтримка в пріоритетному порядку, у тому числі на регіональному рівні.
Високий рівень знань випускників шкіл з математики та природничо-наукових предметів є необхідним для успішного розвитку галузі. Зниження цього рівня в останні роки є прямою загрозою для такого розвитку.
Враховуючи, що переважна більшість навчальної літератури та супровідних документів в області інформаційних технологій написані англійською мовою, а швидкість зміни стандартів і методик в галузі висока, серйозною конкурентною перевагою співробітника є знання англійської мови. До 2020 року важливість цього аспекту зросте. Таким чином, необхідно посилити вимоги до вивчення англійської мови школярами та студентами, що проходять навчання за напрямами, пов'язаними з інформаційними технологіями.
У професійних освітніх організаціях та освітніх організаціях вищої освіти в освітньому процесі також необхідно сфокусуватися на розвитку у студентів інженерних спеціальностей бізнес-навичок та навичок підприємництва. Введення в навчання економічних дисциплін буде сприяти появі в країні більшої кількості перспективних стартапів і розвитку малого інноваційного підприємництва. Важливість формування маркетингових навичок для створення конкурентоспроможних інформаційних технологій підкреслює майбутнє збільшення частки персональних технологій і рішень в загальному обсязі такої продукції.
Для підвищення якості підготовки фахівців галузі інформаційних технологій необхідно привести освітні програми бакалаврів і магістрів провідних російських університетів у відповідність до вимог нових професійних і освітніх стандартів. Також необхідно забезпечити своєчасну підготовку висококваліфікованих кадрів у галузях, необхідних для проведення досліджень і розробок за пріоритетними напрямами розвитку галузі.
За останні десятиліття в освітніх організаціях вищої освіти в досить великій кількості з'явилися факультети, що спеціалізуються на інформаційних технологіях. У той же час галузь сьогодні багато в чому використовує весь спектр підготовки фахівців, сформований в період активного розвитку радянської алгоритмічної та наукової шкіл. Для підтримки високої якості підготовки розробників нових продуктів і систем і надання імпульсу для зростання кількості таких фахівців необхідно зробити акцент на розвитку найбільш сильних факультетів, що спеціалізуються на інформаційних технологіях, і збільшенні їх кількості. Програми навчання на таких факультетах повинні бути порівнянні зі світовим рівнем.
Паралельно з цим необхідне створення і розвиток нових університетів, програми навчання яких сформовані у па...
