Підставою для цього служать наукові дані про значне погіршення розумової працездатності дівчаток на етапі їх статевого дозрівання, а також про істотне збільшення у них у цей період несприятливих реакцій на навчальне навантаження. p> Наведені наукові дані послужили підставою для дотримання в школі наступного принципу профілактики порушень репродуктивного здоров'я школярок '. p> 2. Обсяг навчального навантаження школярок у період їх статевого дозрівання (V-VII класи) не повинен перевищувати вимог стандарту навчання. Цей принцип слід вважати універсальним для шкіл будь-якого виду. p> Діяльність валеолога по здійсненню в школі зазначених принципів повинна включати просвітницьку роботу з вчителями про негативний вплив статевого дозрівання на розумову працездатність дівчаток, з батьками - про обсяг додаткової освіти і оптимальному вмісті дозвілля школярок з хронічними захворюваннями, а також роботу в допомогу шкільній медсестрі - про формування з дівчаток-хроніків групи спостереження за динамікою їх загального та гінекологічного здоров'я. Останнє передбачає проведення зі школярками IX-XI класів першого варіанту даної профілактичної програми. p> Перш ніж перейти до третьому принципу профілактичної програми, пропонуємо звернутися до табл. 11, яка демонструє залежність характеру протікання дітородного процесу у первісток жінок від наявності у них різних обсягів спортивного навантаження в шкільні роки. p> Таблиця показує сприятливий прогноз на перебіг вагітності, пологів, стан новонароджених за наявності у жінок в шкільні роки помірних спортивних навантажень порівняно з їх великим обсягом або повною відсутністю. Останню групу становили переважно жінки, для яких єдиною спортивною навантаженням служили шкільні уроки фізкультури. Помірні спортивні навантаження на прикладі жінок, займалися в шкільні роки у різних спортивних секціях (2 рази на тиждень по 1, 5 год), обумовлювали найбільш низькі показники патології вагітності та пологів, не приводили до ускладнень в стані новонароджених. Виходячи з наведених даних, наступний принцип профілактичної програми стосується вимог до фізичного виховання дівчаток. p> 3. Зміст фізичного виховання школярок має будуватися з урахуванням майбутньої їм дітородної функції. Воно повинно проводитися найбільш активно в вікові періоди 7-9 років і старше 14 років, тобто дойна етапі завершення статевого дозрівання. p> Втіленню цього принципу сприятиме щоденне проведення для дівчаток початкової школи уроків фізкультури чи прирівнюваних до них занять (танці, хореографія, ритміка і ін.) Для дівчат середнього і старшого віку в школі повинна бути організована робота спортивних секцій, з тим щоб кожна школярка могла відвідувати одну з них. Зміст програми фізичного виховання школярок та секційних занять має передбачати розвиток і тренування м'язів, що забезпечують родовий акт (Малого таза, черевного преса, промежини тощо)
Таблиця 2
Характеристика ускладнень перебігу вагітності та пол...
