завжди можемо врахувати їхні реальні потреби та очікування. Якщо зробити поворот у бік запитів дітей - потужний інноваційний фактор.
2. Потреба процесу: пошук нових ідей організації контролю навченості учнів, методів стимулювання навчальної мотивації.
. Нові знання: нові концепції, підходи до освіти, конкретні технології для вироблення інноваційних ідей.
. Потенціал: підвищення кваліфікації молодих учителів, включення науково - дослідної, творчої, пошукової діяльності педагога в процес розвитку особистості.
Способи вирішення.
1. Розширення предметного простору науково - методичної роботи за рахунок здійснення інтеграції знань різних наук (мережеві програми).
2. Залучення більшого числа учнів у навчально - дослідну роботу в рамках вивчення як шкільних предметів, так і профілів.
. Домогтися безперервного розвитку творчого потенціалу вчителів (створення системи перепідготовки і кадрів).
. Пошук форм мотивації учнів до навчальної діяльності.
Участь у експериментальній роботі
Рівень участіяНаправленіе работиСтепень участіяРезультат деятельностіНа рівні школиПроектиНа міському уровнеСтатьі Методичний посібник Написання та підготовка статей для збірника в ІПК; Спільно з ПЛ № 1 розроблено посібник В«Становлення системи профільного навчання в рамках мережевої взаємодіїВ». Публікація статей у збірнику В«Вечірня школаВ»; Презентація на семінарі В«Еврика - АвангардВ» травня 2007 года.Регіональний уровеньПрограмма В«Здоров'я вчителя Красноярського краюВ» Розробка та реалізація програми в рамках групи моніторінгаШкола є пілотним майданчиком программиФедеральний уровеньАпробація підручників видавництва В«ПросвещениеВ» Аналіз навчально - методичного комплекту; психологічне супровід апробаціі.Взаімодействіе з видавництвом В«ПросвещениеВ»
План інноваційної діяльності на 2007 - 2008 навчальний рік
№ Напрямок деятельностіОсновние задачіПотенціали і ресурси1Діагностіка і корекційна работаПроведеніе психологічної діагностики; Вхідна навчально-педагогічна діагностика; проведення тренінгів та семінарів. Розробка критеріїв ефективності цієї роботи і відстеження її результатів із залученням методів психолого-педагогічної діагностики. 2аналізІсследованіе ефективності УМК; дослідження механізму державно - громадського управління в школі; організація діяльності опікунської совета.3Проектная деятельностьОбогатіть науково - методичну діяльність школи; домогтися безперервного розвитку творчого потенціалу учітелей.Расшіреніе простору науково - метод...
