изують розвиток колективу на 2-й стадії. p align="justify"> Відповіді: 2.Виделяется актив; 3.Большинство членів колективу підтримують вимоги вихователя; 4.Актів в змозі керувати більшістю, впливати на життя в колективі; 5.Усі питання життя колективу вирішуються на загальних зборах.
. У багатьох класних колективах на класних зборах обговорюють характеристики, складені самими школярами. Чи сприяє це вихованню особистості в колективі і формуванню позитивних взаємин між членами колективу? p align="justify"> Відповідь 3. Характеристики потрібні не іменні, а усереднені, типу В«групового портретаВ» колективу. Зріз В«які ми сьогодніВ» нікого персонально не ображає, але оголює всі негативні якості, що не схвалювані колективом. Нехай кожен В«приміряєВ» їх на себе. Після цього колективу легше пред'явити вимоги до кожного. p align="justify">. На семінарському занятті з педагогіки розгорілася суперечка: хто для кого - В«особистість для колективуВ» або В«колектив для особистостіВ»? Питання залишилося відкритим. А як думаєте ви? p align="justify"> Відповідь 1: неправомірна сама постановка питання. Колектив так само необхідний особистості, як і особистість колективу: один без одного вони не існують. Хто для кого - риторичне питання: особистість повинна віддати частинку себе колективу, а колектив - частина своєї сили особистості. p align="justify">. Визначте, в якій групі вказані основні передумови ефективного формування колективу.
Відповідь 2: спільна діяльність. Єдина шкільна форма. Наявність лідера. Спільні походи по рідному краю. Наявність органів самоврядування. Знання педагогом теорії колективу. Наявність і розуміння вихованцями цілей виховання. Цілеспрямована спільна діяльність школярів. Наявність перспективних ліній. Наявність органів самоврядування, створених на демократичній основі. p align="justify">. Вставте в даний текст пропущені слова. p align="justify"> Відповідь: 1. Методи виховання - це шляхи досягнення заданої мети виховання. p align="justify">. Прийом виховання - це частина загального методу виховання, окреме вплив, конкретне поліпшення. p align="justify">. Засіб виховання - це сукупність прийомів виховання. p align="justify">. У структурі методу виділяються прийоми і засоби. p align="justify">. Щоб вибрати оптимальні методи виховання, потрібно:
Відповідь 4: Перевірити кожен метод з безлічі методів на придатність в конкретних умовах виховання за прийнятим критерієм оптимальності.
Семінарське заняття 11
. Вкажіть загальні умови, що визначають вибір методів виховання:
Відповіді: 3.Содержаніе виховання; 8.Условія виховання; 9.Профоріентація; 10.Сістематічность; 11.Целі і завдання виховання; 13.Средства виховання; 15.Время; 17.Ожідаемие наслідки; 21 . Моральне виховання.
. З перерахованих понять виберіть ті, які позначають методи фор...
