Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розвиток емоційної сфери дітей раннього віку

Реферат Розвиток емоційної сфери дітей раннього віку





д хлопчиків. Вона - або спокійна, тиха, ніжна і жіночна, або уподібнюється братам, намагаючись у всьому наслідувати їм (в одязі, в поведінці, в звичках). Через те, що в суспільстві і в сім'ї хлопчики займають привілейоване становище, у неї може сформуватися комплекс неповноцінності. Цей комплекс дівчинка може компенсувати комплексом переваги, який проявляється у відчутті себе як В«єдиною дівчинкиВ». p align="justify"> Девід Леві слідом за Адлером ввів поняття В«сіблінгового суперництвоВ». Він писав, що старша дитина агресивно реагує на появу в сім'ї нової дитини через те, що відчуває загрозу звичного способу життя сім'ї; ця реакція є типовою [24; 83]. p align="justify"> Хелен Кох в другій половині 50-х років провела цілий ряд експериментальних сіблінгових досліджень.

В одному дослідженні Кох розглянула деякі емоційні аттітюди дітей у зв'язку з характеристиками їх сіблінгов. Враховувався порядок народження, стать дитини, стать сиблинга, різниця у віці між дітьми. Ці характеристики були зіставлені з оцінками збудливості, сили емоційних реакцій, швидкості відновлення після емоційного розладу, стабільності настрою, фізичної активності, нервових звичок, здоров'я, соціальної тями, сензитивності, схильності до гніву, впевненості в собі, рішучості, життєрадісності, схильності виправдовуватися і др ., які були отримані від учителів [24; 86].

Всі діти були розбиті на 24 групи по 16 дітей у кожній. Розглядалися такі поєднання: хлопчик зі старшим братом, хлопчик з молодшим братом, хлопчик із старшою сестрою, хлопчик з молодшою ​​сестрою, дівчинка зі старшим братом, дівчинка з молодшим братом, дівчинка зі старшою сестрою, дівчинка з молодшою ​​сестрою. Також враховувалася різниця у віці між сиблингами - менше двох років, від двох до чотирьох років, від чотирьох до шести років. p align="justify"> У результаті були виявлені різні зв'язки між характеристиками емоційних аттітюдов і особливості сіблінгового положення. Ось тільки деякі з них:

Оцінка здоров'я старших дітей у різностатевих сіблінгових парах краще, ніж молодших дітей.

Старші сиблинги виявилися більш впевненими в собі, ніж молодші.

Дівчатка, що мають молодших сестер, виявилися більш нерішучими, ніж мають старших сестер, якщо різниця у віці між ними була менше двох або хворий чотирьох років.

Первонародженого при різниці у віці з сибсами від двох до чотирьох років оцінені вчителями як більш схильні виправдовуватися, ніж другі діти.

Діти, що мають брата, виявилися більш сензитивними, ніж мають сестру.

Діти з сиблингам протилежної статі, який старший або молодший його на два-чотири роки, отримали боле високі оцінки за шкалою впевненості в собі, ніж діти з сиблингам того ж статі.

Дівчатка, що мають братів на 2-4 роки старше або молодше, біль...


Назад | сторінка 16 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення рівня психічного розвитку дитини у віці від двох до трьох років
  • Реферат на тему: Методика гідрореабілітаціі дітей 6-7 років, що мають круглу спину
  • Реферат на тему: Аплікація - як ефективний засіб прискореного мовного розвитку дітей двох-тр ...
  • Реферат на тему: Безпека дитячих іграшок для дітей у віці до трьох років
  • Реферат на тему: Особливості емоційної сфери у дітей дошкільного віку (5-7 років)