ні, літаючі, пристосовані до умов спекотних і холодних країн).
o Систематичний (представлені тварини різних систематичних груп - птахи, звірі, земноводні).
o Природоохранительная (відмічені види, які у своїх країнах охороняється).
В· Видовий склад рослин.
В· Паспорти рослин і тварин (фотографія або малюнок, вказати науковий та побутова назва, цікава інформація про походження, опис батьківщини та умов проживання, екологічні особливості - відношення до вологи та світлу, особливості харчування, тип харчування - хижаки, рослиноїдні, комахоїдні, чим саме харчується, особливості способу життя-денний, нічний, зв'язок з тваринами або рослинами, відомості про відносини з людиною). []
В· Обладнання. Необхідно виділити полички або шафа для зберігання корму і догляду за птахами. Тут же можна помістити барвисту літературу про його мешканців, фотографії, листівки.
В· Зонування живого куточка. Якщо дозволяє площу можна виділити зони: водну, зону пустелі і ліси.
В· Організації роботи з дітьми. Живий куточок - це прекрасне місце для організації спостережень. Рижова говорить про те, що дошкільнята заучують досить складні назви птахів, причому, дитині покладається знати певну кількість конкретних назв. Таке механічне запам'ятовування сприяють розвитку пам'яті та кругозору, але ніяк не впливає на мислення дитини, його емоції. При правильній організованій роботі живий куточок може сприяти і формування екологічно грамотної поведінки дітей у природі. Виростаючи, діти це поведінка переносять на об'єкти дикої природи і ставлення до природи в цілому. Дуже важливо привчати дітей до певних правил поведінки у спілкуванні з птахами. Бажано перед відвідуванням куточка природи заспокоїти дітей, налаштувати їх на відповідну поведінку, пояснити на що можна сьогодні звернути увагу і чому не потрібно стрибати, кричати біля тварин. []
У сучасній педагогіці існує кілька вікових груп:
В· Групи раннього віку:
) перша група (перший рік життя);
) друга група (другий рік життя);
В· Молодші групи.
В· Середня група.
В· Старша група.
В· Підготовча до школи група.
Виходячи з цього і будується вся методична робота з ознайомлення дітей з птахами.
Розглянемо методику ознайомлення...
