основи вивчення художнього твору.
2. Методика формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів на уроках літературного читання в 3 класі
У другому розділі описуються розроблена система вправ, спрямована на формування пізнавальних навчальних дій, та аналіз можливостей сучасних підручників і програм В«Літературне читанняВ» за Освітньої системі В«Школа 2100В» Р.Н. Бунеева, Є.В. Бунеева і В«ГармоніяВ» О.В. Кубасовим, а також аналізуються отримані результати дослідження та формулюються висновки. br/>
2.1 Аналіз можливостей програм і підручників для формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів на уроках літературного читання в 3 класі
Мета даного параграфа - проаналізувати можливості сучасних підручників і програм В«Літературне читанняВ» В«Школа 2100В» Р.Н. Бунеева, Є.В. Бунеева і В«ГармоніяВ» О.В. Кубасовим для формування пізнавальних навчальних дій на уроках літературного читання. p align="justify"> Програма В«Літературне читанняВ» Р.Н. Бунеева і Є.В. Бунеева, відноситься до розвиваючого навчання по Освітньої системі В«Школа 2100В». p align="justify"> Освітня система В«Школа 2100В» - перший і єдиний в Росії сучасний досвід створення цілісної освітньої моделі, послідовно пропонує системне і безперервне навчання дітей від молодшого дошкільного віку до закінчення старшої школи [15].
Головне завдання Освітньої системи В«Школа 2100В» - допомогти дітям вирости самостійними, успішними і впевненими у своїх силах особистостями, здатними зайняти своє гідне місце в житті, які вміють постійно самовдосконалюватися і бути відповідальними за себе і своїх близьких [ 15].
Навчання в рамках освітньої системи являє собою цілісний і спадкоємний процес, що спирається на єдину методичну та психологічну базу і максимально враховує вікові особливості учнів. Технології, пропоновані Освітньої системою В«Школа 2100В» дозволяють усунути перевантаження і стреси школярів, як правило, супроводжують процес навчання. Таким чином, зберігається здоров'я дітей та підлітків, а сам процес навчання стає максимально комфортним і ефективним.
Освітня система В«Школа 2100В» - це:
1. Концепція і науково-теоретичні матеріали, створені авторським колективом під науковим керівництвом А.А. Леонтьєва, Д.І. Фельдштейна, С.К. Бондирева, Ш.А. Амонашвілі;
2. Комплект навчально-методичних комплексів (УМК), які реалізують безперервна освіта з усіх шкільних предметів на основі концепції освітньої системи нового покоління.
. Набір сучасних освітніх технологій, що забезпечують розвиток предметних умінь, універсальних ...
